<h3> 在小学生英语学习中引入思维导图教学，力求使学生掌握手绘思维导图的方法，把其作为一种学习英语的重要学习工具，促使学生更高效的掌握听、说、读、写、技能，形成一定的综合语言运用能力。我们四年级组布置了以At the farm为主题的思维绘画，接下来我们就来看看学生的绘画成果吧</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">孩子们通过丰富的想象力画出了自己对农场动物、蔬菜的构想，在绘画中开心学习知识。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">从蔬菜到动物，学生们思维不断扩散，跳出了书本，画的乐不思蜀</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">学生通过书本的学习，对于农场这一单元内容已经熟悉掌握，看她们图纸上尽情玩乐，展现自己的风采。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">图片中孩子们从单词的单数形式过渡到复数形式，再逐步扩展，很好的训练了他们的发散思维，让他们有话可说。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一个个分支点都体现了孩子们对学习的热爱，将所学知识都运用到了生活之中。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">通过鲜明的色彩和形象对比，让孩子们了解动物和蔬菜，创设了很好的学习情境，激发了他们浓厚的学习兴趣。</h3> <h3>思维导图的表现方式“自然、简单、明了”，更接近人们平常视觉和操作上的概念，它成为学生学习英语很好的学习工具之一，因为小学生有很强的图像记忆力，使用思维导图更自然而且更有优越性。学生在接触思维导图的过程中形成新的思维方式，这样学习内容便可以清晰地、有序地纳入到他们自己的知识结构中。同时，又能很好地促进了具体的形象思维，将复杂的任务分解成简单形象的操作，可以减少不必要的抽象思维。使学生通过思维导图的引导更好地掌握小学英语知识，提高他们的实际运用语言的能力。</h3>