为全面掌握当前全省中小学生补课、学业负担等情况，客观分析中小学生补课及课业负担问题产生的原因，听取社会各界的意见、建议，研究探索治理中小学生补课、切实减轻学业负担过重的有效措施和办法，营造良好教育生态。2019年6月4日上午，省教育厅“中小学补课现象与教育生态”调研组江西农业大学教育学科黄双江教授一行5人，在市教体局调研员章星期、市教体局安稳科负责人尧春明、县教体局局长张益芳、党委委员陈双然等陪同下深入到江重实验小学、崇仁一中、崇仁二中就“中小学补课现象与教育生态”进行实地调研。 调研形式以自填式问卷调查为主，同时组织座谈、访谈。<br>调研组各成员与校班子成员、教师代表、家长代表、学生代表进行座谈，座谈会由县教体局局长张益芳主持，江西农业大学教育学科黄双江教授强调本次调研的目的——主要是了解全省中小学校各学段的学生参加校内外补课的情况；各学段学生的学业负担情况；教师、学生、家长、教育部门管理人员等对当前中小学补课、学业负担的看法和态度；治理补课、减轻学生学业负担的建议、对策。他希望与会人员能畅所欲言，以便更好、更深层次的挖掘问题的本质，提出有效解决问题的意见和建议。 座谈会上，各学校校长简要地介绍了学校情况，家长们畅谈了子女课后管理困惑，一线教师代表也敞开心扉，就当前学生课业负担、校内外补课、对课后看护、学校延时教学的利与弊，阐述了自己的看法。具体阐述了的看法。 参会的其他同志分别就学生课业负担及校外培训机构质量良莠不齐、收费高、增加家长负担、使贫困学生不能接受公平的教育、存在安全隐患等问题发表了看法。大部分同志认为，望子成龙是家长的愿望，学校高考升学的压力比较大，如果学生不参加必要的补课会对学生的学业水平有一定的影响。 教体局局长张益芳同志就强调回答好“为谁培养人，培养怎样的人，怎么培养人”三大问题，让有信仰的人讲信仰，培养德智体美劳全面发展的合格建设者和接班人作了汇报。章星期同志作总结点评，强调要提高政治站位，不忘初心、牢记使命，办人民满意教育。 在问卷调查中，主要是针对教师、学生、家长、教育部门管理人员等不同调查对象，制定不同问卷，以无记名方式通过现场发放填写或委托发放填写。 调研组细心聆听后，黄教授表示，此次调研意义非常大，听到了来自一线学校管理人员、教师代表和家长的心声，基层提出积极宝贵的意见和建议将为我省今后营造良好的教育生态具有指导意义，将把大家的意见和建议及时向上级进行汇报，力求切实减轻学生家长负担，有效解决实际问题，营造良好教育生态。