小班民间游戏 《踩影子》

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幼儿

影子

游戏

奔跑

躲闪

活动

体验

小朋友

一个

过程

托二班 林欣

设计意图：

小班幼儿喜欢追逐、奔跑，“踩影子”这节户外活动可以为幼儿提供一个追逐、奔跑的机会，让幼儿在游戏过程中提高奔跑、躲闪的能力，体验合作游戏的快乐。

活动目标：

1、提高幼儿奔跑的能力。

2、初步培养幼儿在奔跑过程中躲闪能力。

3、进一步了解光和影子的关系，体验游戏的乐趣。

活动准备：

1.选择晴朗的天气，且有充足的阳光。

2.平整的活动场地。

活动过程：

一、师：小朋友，今天阳光明媚，天气暖暖的，我们一起出去做游戏好不好？

二、幼儿：好。

一、热身运动

﹙1﹚师带领幼儿走、跳、蹦。﹙幼儿边朗诵，边做动作﹚

走、走、走向前走，一个跟着一个走。

跑、跑、跑向前跑，一个跟着一个跑。

蹦、蹦、蹦向前蹦，一个跟着一个蹦。

（2）师幼一起活动，"我长高了，我变矮了"。

师："长高了"，

全体幼儿双臂上举，

师： "变矮了"

全体幼儿蹲下。

师："看谁长的最高"，幼儿双脚原地用力向上跳无数次。

二、玩游戏“踩影子”

（1）、踩自己的影子

师：踩影子之前，老师有几个小任务教给大家仔细听哦。

我们先来找一找自己的的影子在什么地方 ？

他是什么样子的呀？

幼儿回答

接着，让小朋友们分散开来想办法踩自己的影子。

（2）踩好朋友的影子

师：你们现在都踩过自己的影子了，那我们也来踩一踩其他小朋友的影子吧。

两个幼儿一组，一个踩另一个的影子，另一个边跑边躲闪。

（3）、创新玩法

等幼儿大致熟悉了这个游戏之后，开始让幼儿四散开来玩“踩影子”的游戏，幼儿进行游戏，教师也可以参与到游戏中，启发幼儿动脑筋怎样才能不被捉影人捉到。

交换角色，尽量多地给幼儿当捉影人的机会。在体验到游戏的快乐之中，培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。

三、活动结束

老师：“孩子们真棒，现在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我们准备回教室了。”

活动反思：

教师在游戏过程中，应注意幼儿在奔跑、躲闪过程中不小心摔倒、撞上等现象。同时应该和幼儿一起体验游戏的乐趣，尽可能启发幼儿动脑筋，进一步培养幼儿的感情。希望在今后的活动中有所提高。