<h3>2019年6月5日，为拓展我校历史教学深度和广度，激发学生历史学习兴趣，促进学生历史思维提升，高二年级特举办了历史基础及趣味知识竞赛。</h3> <h3>此次活动在报告厅一层举行，每班报名7人参加。</h3> <h3>试题基础与趣味并存，通过竞赛，既能考察课程所学，又能观察出学生课外涉猎广度和历史思维的灵活性。</h3> <h3>学生们紧张有序地答题。</h3> <h3>教师严格监考。</h3> <h3>本着公开公平公正的原则，教师研究给分策略，并仔细批改试卷。</h3> <h3>最后环节是成绩复核。</h3> <h3>学生们在此次竞赛中展示了积极的学习风貌，最后13名同学荣登光荣榜，祝贺他们!</h3> <h3>历史知识竞赛圆满结束了，通过这次活动，教师更加了解了学生在学习中的思维问题，增强了学生之间的竞争意识，增强了学生历史思维的灵活性。我们要借此机会，倡导学生开拓历史知识面，强化历史核心素养教学，努力与新高考接轨，加强培育学生真正需要的人文素养。探索更好的历史教学，我们一直在路上!</h3>