<p style="text-align: center;">四年级数学第六单元集体备课</h3><p style="text-align: left;">时间：2019年5月17日</h3><p style="text-align: left;">主题：四年级下册课本第六单元备课</h3><p style="text-align: left;">主备人：侯宁</h3><p style="text-align: left;">主持人：侯宁</h3><p style="text-align: left;">记录人：王杰</h3><p style="text-align: left;">参备人：四年级全体数学教师</h3><p style="text-align: left;"><br></h3><h3><br></h3> 《观察物体》是四年级下册第六单元的内容。本单元只安排了一个信息窗。要求学生通过具体观察活动，能辨别不同方向看到的一组立体图形的我形状图；在此基础上引导学生发现从同一角度观察一组正方体拼搭成的不同形状的立体图形，看到的平面图形可能相同，也可能不同。<h3><br></h3> <h3>首先，由主备教师侯宁老师从教材分析、教学目标、教学重难点、学情分析等方面入手展开本次集体备课的研讨工作。从说教法、说教学、说教学设计等方面进行讲解好的分析，并呈现出本单元的各种典型题让大家参考！</h3> <h3>然后，各位老师对本单元的教学中存在的疑惑进行分享讨论。</h3><h3>赵艳君老师：需要让学生认识的图形有哪些？除了基本的立方体以外，还有吗？</h3><h3>石昀灵老师：只需认识基本的就可以，圆柱圆锥也在认识的范围之内。</h3><h3>李逸潇老师：正视、俯视、侧视这些专业性较强的词汇，需不需要让孩子们掌握。</h3><h3>刘会霞老师：不需要，四年级阶段的孩子只需要知道是从哪个面看的就可以。</h3><h3>王杰老师：从上面看的时候，是从哪个面的上面来看呢？</h3><h3>潘金菊老师：要从正上方来看。有的图形从不同角度的上方看得到的图形不一样。</h3><h3>侯宁老师：孩子们在画从哪个方向画的图的时候是画正方形还是画正方体？</h3><h3>张英红老师：画正方形就可以，画正方体还不属于四年级孩子需要掌握的内容。</h3> <h3>最后，侯宁老师对本单元的测试题检测思路进行了讲解。并将基本图形理清。</h3><h3> </h3> <h3>集体备课是老师们集体交流的智慧结晶，为课本内容的讲解做好了铺垫，为我们的教学指明了方向。期待下次的备课更加精彩！</h3>