<h3> 课堂教学后的研讨活动是为了促进教师的专业成长，加强教师之间的专业学习。6月4日下午，我们聊城市实验小学语文教研活动如期展开。本次教研活动分为四项内容。</h3><h3>一、王楠楠老师执教公开课《黄河的主人》。<br></h3><h3>二、所有语文教师对王楠楠老师的课进行点评。</h3><h3>三、吴云霞老师做外出学习汇报交流。</h3><h3>四、徐红蕾主任讲解国测相关内容。</h3> <h3> 8点30上课，孩子、老师们早早来到录播室，等待王老师的精彩展示。</h3><h3>王楠楠老师的课分为三个环节，课前老师学生的精彩展示。孩子们以两首反映童真童趣的古诗拉开了课堂的帷幕。</h3><h3>精彩展示环节</h3><h3> 学生齐诵白居易的《池上》、胡令能的《小儿垂钓》王楠楠老师带着饱满的热情诵读了古诗引入课题《黄河的主人》。</h3><h3> </h3> <h3>课堂探索环节，王老师注重学生的自主学习、小组合作交流学习。</h3><h3> </h3> <h3>王老师抓住文中的关键词语、句子引导学生理解黄河的凶险、羊皮筏子的小而轻、艄公的沉着与机敏</h3> <h3>教研活动伊始王楠楠老师首先对自己教授的课程进行了教学思路梳理，并自我反思课程中存在的不足。</h3> <h3>稍后各位老师进行点评，对课程进一步的完善提出了宝贵的建议！</h3> <h3>邢主任对课程进行最后总结评价。并对自主学习单的使用提出如下建议。</h3><h3>1.让孩子带着任务去读书，读书有指向性目的性。</h3><h3>2.词语不仅会读会写，还应该设置联系上下文理解词语的意思相关题目。</h3><h3>3.自主学习单要呈现概括课文主要内容的题目，对于低中年级可以以填空的形式，让孩子感知课文内容。</h3> <h3>随后吴云霞老师对参加第十一届名家人文教育讨论会，汇报了自己的学习心得，并将自己的所思所悟与大家分享！</h3> <h3>最后徐红蕾主任讲解国测相关内容。并建议语文老师从国测考察题目中侧重：积累与运用、阅读与欣赏、习作与表达等几个方面的教学。</h3> <h3> 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应该引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来。”每一次教研都是一次收获。只有不断进行教学研究，我们的教学质量才会更上一个新台阶，我们的教师队伍的每一位老师，才会遇见更优秀的自己！</h3><h3>美篇制作：王楠楠</h3><h3>审核：邢长新</h3>