二丫的美篇

二丫

<h3><font color="#ff8a00"><b>大连小学音乐评优课验收、互助网活动指导</b></font></h3> <h3>  2019年6月3日,大连市教育学院王霄月老师莅临我区新城小学验收指导。本次活动共分为两大项:一、大连市小学音乐评优课验收</h3><h3> 二、互助网活动指导</h3><h3> 本次参加大连市小学音乐评优课验收的老师为:徐波老师、刘颜芳老师、张彤彤老师。</h3><h3> </h3> <h3><b>一、大连小学音乐评优课验收</b></h3> <h3> 徐波老师执教《数蛤蟆》,这是一首四川民歌。教学过程中,徐老师能正确的引导学生反复聆听,准确的演唱歌曲中的符点八分节奏和十六分节奏并能按照节奏读童谣,用蛙鸣筒为歌曲伴奏,通过不同形式激发学生创编动作表演。</h3><h3><br></h3> <h3>  刘颜芳老师执教《小红帽》,这是一首巴西儿歌,刘老师以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,通过聆听、演唱、演奏、综合性艺术表演等多种方式激发学生的学习兴趣。学生能在教师的启发引导下合作创编、全员参与表演音乐童话《小红帽》。</h3> <h1><b>二、互助网活动指导</b></h1><h3></h3> <h3>主持人:牟晓丽</h3> <h3><b>活动主题以及活动程序</b></h3> <h3> 张彤彤老师执教《小红帽》,张老师根据这节课的音乐特点,结合二年级学生的学段要求,张老师运用创设情境导入法,通过《小红帽》的故事导入本节课。在整个教学过程中,教师运用小火车闯关的形式来贯穿整个教学环节。用小火车运动时发出“咔嚓”的声音,作为本节课节奏练习,引导学生用肢体的动作体会四二拍子的强弱规律。</h3><h3> 最后一个环节中通过学生闯关成功的那种喜悦心情,再次把学生引入故事情节当中,发挥学生的想象力来演绎创编故事情节,这种集体的表现形式,促使学生与他人交流,密切合作。</h3> <h3>市内各小学音乐教师参加研讨活动</h3> <h3>张彤彤老师对本节做教学设计意图和教学反思。</h3> <h3> 点评教师能细致的抓住观课点并结合大连市小学音乐学业质量标准和课标有理有据的进行点评,发现优点,提出不足,给予一些有效的意见和建议。</h3> <h3>  本次活动得到了大连市教育学院王霄月老师和普兰店区音乐教研员连老师的高度好评。连老师说:“本次互助网活动搞得扎实有效,针对二年级学段的心理发展水平、音乐认知特点作为载体展开研讨,这种梯度渐进的研讨活动不但可以有效提高课堂教学水平,而且能促进学生们身心健康,增进音乐素养。</h3><h3> 张老师这节课能紧密围绕本节课的教学目标,展开音乐教学活动,整个教学活动服从于教学目标,采用的教学方法与教学手段也具有明确性和目的性。</h3><h3> 坚持是容易的,坚持也是最难做到的,希望我们的互助网活动在大家的共同努力下,一路向前。”</h3>