【红庆河幼儿园】中班《虫虫，虫虫飞》主题课程实施

点点老师

　　看到翩翩飞舞的蝴蝶，孩子们往往会惊奇不已，在追逐欢笑中忘了那一路惦念的零食;瞧见悄然伫立的蜻蜓，孩子们常常会凝神屏息，竖起食指挡在小嘴上，一声轻轻的“嘘——”使片刻前还在打闹的小伙伴间，竟有了一份不约而同的默契……如此相似的片段，不时出现在孩子们的生活中。小飞虫那对神奇的、会飞的翅膀，勾起孩子们眼中的羡慕和心中的好奇，又化为他们无比的期盼和遐想，萦绕在他们心头……使无数幼小的心灵萌生出一个可爱的念头:“我也可以飞吗?”那么我何不趁着夏天的到来，将那些长着翅膀的“小精灵”带到孩子们的身边?

　　我们身边就有很多小昆虫，比如说蚂蚁。

可蚂蚁在哪儿呢？“在小花园里就有”有小朋友大声回答到。“好，那我们一起去小花园找小蚂蚁去。”

　　《画蚂蚁》是一节有趣的课，一首儿歌里唱出了画蚂蚁的步骤。小朋友们哼着儿歌画出了蚂蚁。(儿歌：头画一个圆圈，尾画一个圆圈，中间俩个小圈圈。头上俩条直线，身上六条弯线，一个会动的小黑点。)

蚂蚁有家吗？它的家在哪儿呢？让小朋友来告诉你吧。看！他们的家就像一个迷宫一样，在地底下呢！用积木搭建出来也看着很复杂呢！

瞧！小朋友们在干什么呢？原来，他们用肢体表演蜻蜓的一生呢。蜻蜓最先是一颗小小的卵，然后变成了水虿，接着水虿脱皮从陆地上上来，最后变成了蜻蜓。

　　瞧我们画的蜻蜓的一生。从卵到蜻蜓，是不是很形象呢？

　　益智区的操作材料也给小朋友们带来了不少乐趣。瞧！我的蜻蜓做好了！

这么专注的小朋友，她要用这些东西做什么？原来是一只蜻蜓。创意无限的小宝贝！

　　蜻蜓作品。🍃🍃

　　蝴蝶仙子是小朋友公认的美女昆虫，蝴蝶小时候长什么样子呀？你们知道吗？蝴蝶小时候也是一颗小小的卵，然后长大一点变成了毛毛虫，毛毛虫长大会结蛹，蛹破了就变成了一个漂亮的蝴蝶。

　　瞧！专注的小眼神，认真的小朋友在做蝴蝶呢。不一会一只蝴蝶“诞生”了。每次都有满满的成就感！

　　看小朋友手中创作的蝴蝶，是不是很美呢。

　　勤劳的小蜜蜂让人又爱又怕，喜欢吃甜甜的蜂蜜，可又害怕它蛰人。不过，小朋友们对小蜜蜂的好奇心还是很强。认识了工蜂，雄蜂和蜂王。他们感叹，原来和蚂蚁一样，有一个很大很大的“王”。

　　美食体验店的小店员今天做了甜甜的蜂蜜水。可是，我们该卖给谁呢？怎么才能让大家知道我们卖的是蜂蜜水呢？

　　有了，我们来设计一个宣传单吧！蜂蜜水一杯卖多少钱好呢？高翼茹提议说“卖10元钱吧！”其他俩个小店员同意这个想法，大家一起开始设计海报。海报上有价钱，还有蜜蜂采蜜的花朵，背面还有一个大大的蜂巢。

　　设计好宣传单后，小小店员开始在班里宣传蜂蜜了。快来看一看，这边卖蜂蜜水啦！

　　我们刚做了蜂蜜水，要不要买一杯呀。

　　不一会，美食体验店就排起长长的队。大家都来买蜂蜜水了。小店员都忙坏了，不一会一壶蜂蜜水就卖完了。

　　可是还有顾客想要卖蜂蜜水，小店员们赶紧再做一壶蜂蜜水。

　　哇！今天赚了很多钱呢！訾耀婷数着钱开心的说。最后一位顾客也走了，孟普暄宣传回来说“他们都喝过了蜂蜜水，不想再喝了。”高翼茹说：“我们还剩很多蜂蜜水没有卖完，怎么办呀？”訾耀婷突然想到：“我们去外面卖给没有喝过蜂蜜水的人吧！”其他俩个小店员觉得有道理，于是他们带上宣传单出去宣传了。

一出门遇到了正在打扫卫生的阿姨，高翼茹问道：“阿姨，你想不想喝蜂蜜水？”阿姨看了他们的宣传单问：“一杯蜂蜜水多少钱？”孟普暄回答道：“10块钱”阿姨说：“不要了，我不想喝蜂蜜水。”虽然一出门遇了挫，小小店员们还是往前走了。

　　这次，她们敲开了园长妈妈的门。向园长妈妈推销蜂蜜水。园长妈妈对他们在制作的蜂蜜水很感兴趣。问到：“你的蜂蜜水是怎么做的？喝了这个蜂蜜水有什么好处吗？”小小店员一下子想不起来蜂蜜水的好处，只好让园长妈妈等一下。

　　回到班级里，三个小店员讨论了蜂蜜水喝了有什么好处。又问了老师蜂蜜水的好处。然后拿起笔又开始在宣传单上画了起来。訾耀婷说：“我画一些亮晶晶的点点，告诉大家喝了蜂蜜水可以和这些亮晶晶的小点点一样漂亮。”高翼茹说：“我画一个园长妈妈和星星✨，喝了蜂蜜水可以和园长妈妈一样白，和星星一样漂亮。”孟普暄说：“我画一个开心的小女孩，告诉大家，喝了甜甜的蜂蜜水很开心。”

　　就在她们快完成的时候，乔老师来买蜂蜜水了。她们热情的向乔老师介绍了蜂蜜水的好处。乔老师又问，可不可以便宜一点。小店员想了一会，摇头说不行。最后，乔老师花10块钱买了一杯蜂蜜水。

　　乔老师买了蜂蜜水后小店员信心大增，她们又找到了园长妈妈。开始给园长妈妈推销蜂蜜水。向园长妈妈介绍了蜂蜜水的好处，园长妈妈也告诉了她们蜂蜜水其他好处。最后，园长妈妈也卖了一杯蜂蜜水。这回她们更加有信心了。

　　她们想到了大班的哥哥姐姐和老师。于是她们来到了大班组。露露老师问他们的蜂蜜水是什么味道？想要一点酸味该怎么做？小小店员做出解答后，露露老师也买了一杯。终于蜂蜜水买完了。

　　蜜蜂作品。🐝🐝🐝

　　还有一个看起来很强壮的昆虫，你看到这类的昆虫了吗？就是甲壳类的昆虫。

　　快来看，虫虫要开运动会了。你们猜猜谁会取得胜利？

　　笑的这么开心，在干嘛呢？原来是制作独角仙，锹形虫的家园啊。看起来真不错！

　　你能找到虫虫的影子吗！

　　快来看我们的创意甲虫。

　　2019年5月12日，我们的蚕宝宝来了。这时候的蚕宝宝还在养护盒里，小小的不到一厘米。

　　最早到达教室的是孟普暄和张子琛，他们一来就开始观察蚕宝宝了。暄暄说，哇蚕宝宝好小啊！张子琛说，蚕宝宝黑黑的！陆续有更多的小朋友来了，大家都来看新成员蚕宝宝。连家长朋友都来围观我们的新成员这个早晨真热闹。等小朋友都来了以后，老师讲了讲养蚕宝宝要注意的事项。老师和小朋友们一起总结了养蚕注意事项共有3点：1.蚕宝宝不能被阳光直照；2.蚕宝宝需要足够的、新鲜的桑叶。3.蚕宝宝的卫生需要定时清理。

　　我们一起讨论蚕宝宝的家应该安在哪儿？植物角上午都会有阳光不适合蚕宝宝居住，益智区区角柜的上面可以展示拼搭作品，我们最终决定把蚕宝宝放到哪儿去。这样也方便大家随时观察蚕宝宝。

　　蚕宝宝来中班已经一周了，马上就周末了。蚕宝宝需要有人带回去照顾。老师和小朋友说了这个情况后大家都想把蚕宝宝带回去照顾。问题来了，大家都想照顾蚕宝宝，可蚕宝宝最多只能有俩个小朋友照顾。该让谁带蚕宝宝回去照顾呢？小朋友们七嘴八舌的说了起来，都想要把蚕宝宝带回家照顾。老师维持了一下秩序，请小朋友们想一个方法，决定谁来照顾蚕宝宝。小朋友想了很多办法，可是有一些办法实施不起来，没有足够的桑叶让每个小朋友都带蚕宝宝回家养。訾耀婷说：“我们可以按照学号轮流照顾蚕宝宝。”可是其他小朋友觉得这个方法不好，刘挺赫说：“我们来石头剪刀布吧！谁赢了谁带蚕宝宝回去。”这个主意得到了大家的一致认同。最后，张鑫悦和张熙鹏成为了蚕宝宝的养护者。他们将蚕宝宝带回了家。

　　蚕宝宝和小朋友的故事还在继续，希望他们通过这次的养蚕活动能收获很多关于蚕宝宝的知识。

　　小朋友们在观看昆虫科普节目，你们来猜猜我们下午要去干什么？我们要去户外捕虫啦！！！

　　排着整齐的队出发啦！

　　终于到达目的地，休息一会就开始捕虫吧！

　　仔细寻找昆虫中。

　　一个快乐的下午！老师小朋友和家长都在行动。

　　小朋友们互相分享交流自己抓到的昆虫。收获真不少！

　　捉完昆虫小朋友们躲在帐篷里，伴着徐徐微风记录自己抓到的昆虫。瞧她们小眼睛里的光芒有多美。

　　树荫下家长和孩子们一起观察自己捕捉到的昆虫，用画笔将他们画出来。

　　最后，记录完成我们将昆虫放回大自然。让他们回到家人的身边。

　　快来看我们的虫虫记录册！

　　不仅记录了虫虫，还有今天下午的美好心情。

　　捕虫游戏结束休息一会，我们来玩个游戏吧。

　　最后，一张大合影记录这美好时刻。

瞧！他们在干嘛呢？看着昆虫的图片还有这么多的材料。要做什么呢？

　　原来是要办昆虫展览会呀！小朋友们认真的做邀请卡，并去邀请小班和大班的老师小朋友们。

　　哇！这么多作品，各种各样的昆虫。

　　每个作品都有小朋友们的付出，相信这次展览会可以让他们取得更大的进步获得很多收获。

　　看，我们小朋友正在给大班的哥哥姐姐介绍自己的作品呢。

　　展览会结束，一张集体合影呈现了孩子们的欢乐和获得成功感的喜悦。

　　昆虫是世界上数量最多的动物，不论在何处，都可以找到昆虫。我们和幼儿一起探索了奇妙的昆虫世界，相信通过亲身的观察与接触，孩子对于生命的奇迹有了更深刻的体会。