<h3> 6月3日上午，阳城镇中心小学陈运福校长、唐建强主任携本校市级课题《核心素养中小学数学应用意识及能力培养的研究》课题组成员一行8人赴江英中心小学开展数学学科教学经验交流暨课例研讨活动。本次活动得到了江英中心小学的黄坛生校长、曾木林副校长及全镇数学教师的支持和配合。</h3> <h5>下图为阳城镇中心小学陈运福校长（左八）、课题组导师唐建强主任（左一）、江英中心小学黄坛生校长（右三）、曾木林副校长（右二）、周什海主任（右一）与课题组全体成员合影。</h5> <h3> 此行的目的是把我校市级课题《核心素养中小学数学应用意识及能力培养的研究》在常规教学中的有效落实与江英小学的教师们进行交流研讨。课例有课题组廖建兰老师的《生日——条形统计图》和邓章金老师的《密铺》。在课例展示中，两位老师都呈现了课题的课堂教学模式“走进生活，收集信息——整合资源，获取所用——解决问题，边学边用——理清关系，实践应用——教学延伸，深化习用”。两节课都展现了在教学中如何促进学生从应用的角度去认识数学，形成正确的数学观，增强学生的应用意识，提高学生的应用能力，真正让学生回归“生活中的数学”，做到学有所思、学有所依、学有所用。</h3> <h5>下图为廖老师在《生日》中与孩子们共同认识条形统计图</h5> <h3> 动听的歌曲，赏心悦目的四季美图，廖老师简洁到位的教学语言、娴熟的教学技巧和新颖的教学风格让学生的学习乐在其中。</h3> <h5>下图为邓老师与学生研究《密铺》</h5><h3></h3> <h3> 课中，邓老师让学生“猜想——验证——得出结论”把抽象的密铺知识具体形象化，通过让学生动手实践经历知识的形成过程，让学生在玩数学、学数学中真正体验到数学与生活的联系，使数学应用意识的培养、应用能力的提升落到实处。<br></h3> <h3> 课后，由江英小学副校长曾木林主持交流研讨活动，与会教师踊跃发言，各抒己见，评课氛围热烈而和谐，均表示收获颇丰。</h3> <h3>下图为江英中心小学曾木林副校长对两节课例作点评</h3> <h5>下图为阳城镇中心小学陈运福校长作指导发言</h5><h3></h3> <h5>下图为江英中心小学黄坛生校长对活动作总结性发言</h5> <h3> 活动在教师们会心的笑容中和满满的收获中落下帷幕。通过这次活动，促使阳城镇中心小学数学课题组的教师们在课题研究的路上不断成长，坚定方向，继续前行!</h3> <h3>撰稿：潘燕红 廖建兰 吴文睿</h3><h3>审稿：唐建强 欧琼花 邓章金 蔡辉群</h3>