<h3> 2019 年5月30日，佳木斯市小学统编语文课堂教学教学方式变革推介会在同江市第四小学隆重召开。会议主题：探讨“自学- - 释疑- - 达标”的教学模式。本次会议的宗旨在于：2019年秋季新学期开学，全国所有小学生将使用教育部统一编写语文教科书，为帮助我市小学语文教师全面了解语文教育部统一编写教科书的编写思想、编写体系、具体内容、结构特点，提高广大一线教师实施语文课标、新教材的教学执教能力和研究能力，有效解决一线教师在部编新教科书使用过程中怎样进行课堂教学教学方式变革等问题。本开幕式由佳木斯市教育研究院小教部主任杨长久主持。出席会议的领导有佳木斯市教育研究院副院长栾姝，同江市政府副市长刘莉，佳木斯市教育研究院小教部主任杨长久、语文教研员李凤君，同江市教育局副局长曹继瑞，同江市教师进修学校副校长姜天翔，同江市第四小学校长聂华玲，哈尔滨市新时代苏琦研修工作室领衔人苏琦。开幕式上同江市政府副市长刘莉致欢迎词，佳木斯市教育研究院副院长栾姝作了《吹响“课堂革命”新号角/践行“教学转型”再升级》的重要讲话。栾院长从“溯本症结-为什么进行教材改革、厘清本质-如何把握部编教材新特点、落地课堂-如何使用部编教材”三方面进行了阐述，为我市小学语文教师的课堂教学指明了方向。来自佳木斯市各县（市、区）教育行政及业务部门的负责人及各小学的领导和语文教师350余人参加了会议。</h3> <h3> 开幕式后，同江市第四小学师生进行了《我们都是奋斗者 我们都是追梦人》的社会主义核心价值观师生素养展示。师生们的展演，倡导了爱家乡爱祖国的情感，凝聚力量，激发活力，动情感人。紧接着佳木斯市向阳区第三小学洪雷等六位教师进行了《把握教材新样态，把握教学新样点》的专题论坛活动。她们以统编语文三年级教科书为例，对阅读策略和习作教学两个单线设计单元进行详尽论述，并结合自己学习，提示同行在教学中如何准确根据单元设计意图，进行有效教学实践，防止目标偏离等逐一进行交流。</h3> <h3> 然后进行了同江市第四小学王光裕的一年级识字写字课《古对今》、抚远市第一小学白钰的一年级识字写字课《小青蛙》、富锦市第四小学杨秋迪的二年级阅读课《小毛虫》、汤原县实验小学李丹丹的三年级习作课《国宝大熊猫》、佳市东风区十七小学王岩的二年级口语交际课《推荐一部动画片》、佳市前进区第六小学李佳的三年级综合性学习课《传统节日》六节新统编教科书示范课的展示。六位教师运用了“自学-释疑-达标”的教学模式，践行教学转型新理念，促进了小学语文课堂教学的再升级，吹响了语文课堂革命的新号角。最后，与会领导和教师共同参观了同江市第四小学校园文化。</h3> <h3> 本次活动旨在核心素养语境下，认识教育部新统编教科书的编写理念、特点及倡导的重要观点，在意识形态领域下树立核心价值观、大力弘扬中华优秀传统文化等方面进行全新认识，更加准确把握新语文教科书工具性与人文性统一的具体要求，正确处理“育人”与“教书”的关系，把识字写字、阅读理解、口语交际、习作教学、综合性学习的有效教学方式进行有效变革，建构新识字、大阅读、真交际、乐习作、会学习的大语文观，为我市小学语文教师在 2019 年 9 月新学期统编教科书的全面使用进行了高效及时的培训，也是认真落实2019年5月23日-26日教育部基础教育司和人民教育出版社在国家教育行政学院举办的“义务教育统编小学语文教材国家级培训班”会议内容的有效载体。本次会议吹响了佳木斯市小学“课堂革命”的新号角，践行了佳木斯市小学“教学转型”的再升级。</h3>