立足课堂研究、携手互助前行 —北京、深圳、湛江物理科省市名师工作室联合研讨活动

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        为了搭建我市物理学科核心素养与合作学习的研究、学习与交流的平台，促进核心素养与合作学习的推广应用，5月31日-6月1日，北京、深圳、湛江物理科省市名师工作室联合研讨活动在湛江市第二中学、岭南师范学院附属中学、开发区一中、湛江市二中海东中学开展。

合作助共研，合力促成长

        通过三地名师工作室强强联合，加强各地之间交流，本次联合研讨活动，形式多样，内容丰富，既有专题讲座，又有课例研讨、现场评议，构建名师工作室成长共同体。通过大学教授的专业指导，引领工作室成员更加开阔视野，发挥名师工作室的影响力，寻找共同成长新模式。参与人员众多，莅临开幕式的有：北京师范大学物理系教授罗莹、北京市东城区名师工作室主持人季茹及其工作室成员、深圳市福田区教育研究院教研员张玉彬、广东教育出版社编辑梁熠老师、岭南师范学院教授莫杰雄、卢建筠、广东省物理名教师工作室主持人陈小平、包明、杨昌彪，湛江市物理骨干教师、物理名教师工作室主持人包明、蒋承国、袁勇、尤小蓉、陈劲及其工作室成员、物理骨干教师共100多人，承办活动的三所学校的校领导，岭师附中林文良校长、湛江市第二中学沈祁副校长、开发区一中谢睿校长，他们分别代表学校发表了讲话。

合作课堂，精彩纷呈

        5月31日，以合作学习为主题，岭师附中麦建华老师、湛江市第二中学袁勇、开发区第一中学欧阳梓德展示了基于合作结构的应用课例，北京二中分校校长牛颖上了一节基于合作课型的展示课。

       麦建华老师的《高一功能关系计算题》，通过前置性自主合作探究学习完成知识复习及框架图形建构、课堂自主合作探究学习有非正式的小合作和正式的大合作两个环节，引导学生自主复习力学计算题部分相关公式与图形构建，帮助学生通过模型拆分，学习分析高一力学两道综合计算题。

       袁勇老师的《光的粒子性》，将高中物理老师轻易不敢尝试的光电效应实验作为探究分组实验，由观察光电效应现象引入，到采用配对分享法观察、分析、交流、展示每一个学习任务。

       欧阳梓德老师的《功率》，由生活实例引入，带领学生通过亮出答案和编号共学合作学习结构法的方式，引导建立功率概念的意义，探究感悟控制变量性的应用突破功率计算公式难点，并当堂检测了学生掌握的情况。

       牛颖老师的《重力》突出基于物理关键能力的教学设计模式，以一首李白的古诗“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”巧妙引入物理课堂，整节课严谨流畅、疏密有致，环环相扣、一气呵成，始终营造着“互动、合作与探究”和“物理源于生活，让学生在做中学、玩中学”的课堂教学氛围。学生不仅在学科知识，学科能力方面获得提升，还形成了对科学世界观、科学探索和科学事业三方面的影响。

        以上四节展示课，源于对物理核心素养的理解，基于合作学习的理念，立于实际课堂的教学，授课老师准备充分，表现精彩，听课老师无不称赞有加，大呼过瘾，称其在享受一场精神盛宴。

评课议课，和合交流

       四节课后，分别在广东省名师工作室主持人陈小平和包明的主持下，上课老师介绍了自己的教学设计，然后由专家名师进行评课、议课。

       北京市东城区名师工作室主持人季茹认为她所听的课都突出了学生为主体的理念，并介绍了她工作室的一些情况；湛江市名师工作室主持人尤小蓉认为，合作学习的课堂要以生为本，教师要“居高临下”；岭南师范学院莫杰雄教授谈到一节好课要达到三个层面：效果、效率和吸引力；北师大罗莹教授提到，老师们要更加关注的是每节课为后续的课堂奠定了怎样的基础，并希望在座老师对物理的热爱、对课堂的热爱这份真挚，也能感染学生体会到物理的美。关于合作学习，深圳市福田区教育研究院教研员张玉彬老师强调，课堂合作学习是今后教学必须坚持的方向，是必然的趋势，唯有行动起来，路才能越走越宽、越走越远；广东省名师工作室主持人包明希望各工作室在将来的教研路上，抬头有方向、低头有力量，通过整合资源、高端引领、团队培养、整体提升，努力建设一支师德高尚、业务精湛、充满活动的高素质名师队伍；广东省名师工作室主持人、湛江市教育局教研室陈小平主任从教学目标、教学设计、教学创新、小组合作以及课堂氛围等方面言简意赅地进行了点评，并感谢各位专家同行千里迢迢传经送宝，汇聚一堂切磋讨论，有效弥补了湛江地区中学物理教学课堂的不足，同时也对今后物理教学有着很好的指导作用。

 

专家讲座，开拓视野

        6月1日，精彩在继续。首先，由湛江市名师工作室主持人袁勇做《卡干结构法合作学习》，袁勇老师结合他的教学实践，与各位老师分享了他近年对卡干结构法合作学习的研究，让与会老师受益良多，他的教育情况，让与会老师深受感动。接着，北师大罗莹教授做了《促进学生物理学科核心素养和关键能力发展的教学研究》的讲座，讲座从物理学科核心素养、物理学科关键能力、北京教育深综改平台建设情况、教学促进研究四个角度进行，让在座各位感受到了物理教学的新变化，也大大拓展了大家的教学视野。最后，作为此次活动的主办方，广东省名师工作室主持人、湛江市教育局教研室陈小平主任进行了总结，他认为这次研讨，老师们碰撞出智慧的火花，为新时代的教学转变搭建了一个平台，他相信，在湛江市八个省市名师工作室的带动、引领、辐射下，通过名师工作室成长共同体研讨活动，会对名师工作室建设作出积极的贡献！