<h3> 两节作文课后，<font color="#167efb"><b>一学生</b></font>说“老师，我从来没有像今天这样觉得语文课过得这么快过！……”<font color="#167efb"><b>另一学生</b></font>说：“两节课，我整个人都被刷新了！……”想必还有更多的感悟在同学们的心中，这就是周华章老师的魅力！</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>作文指导课</b></font></h3> <h3> 为进一步贯彻新课标理念，深入探讨中考语文作文复习备考有效策略与方法，着实指导我校<font color="#167efb"><b>2019届初三学生</b></font>突破作文，冲刺中考，2019年5月31日下午，我校特邀请<b style=""><font color="#ed2308">江门市</font></b>蓬江区教研室<b style=""><font color="#39b54a">周华章老师</font></b>莅临我校指导。</h3> <h3> 本次活动分两个议程，首先是在九（0）班执教两节作文<font color="#ed2308"><b>指导课</b></font>，随后，为九年级全年级学生做中考作文提升<font color="#ed2308"><b>专题讲座</b></font>。</h3> <h3> 两节作文指导课，两个方面，两个角度，<font color="#ed2308"><b>《<双赢>写作指导》《换个视角，别有天地》</b></font>，从<font color="#39b54a"><b>审题</b></font>到<b><font color="#39b54a">立意</font></b>，从<font color="#39b54a"><b>立意</b></font>再到<font color="#39b54a"><b>文体</b></font>，由<font color="#39b54a"><b>文体</b></font>再到<b><font color="#39b54a">选材</font></b>，周老师通过“双赢”和“教训”两个话题，一步一步引导学生进行作文各方面的思考。在周老师智慧的指导下，同学们对两个话题一层一层地剖析，思路慢慢被打开，<font color="#ed2308"><b>“书信体”“超常视角”</b></font>，新的概念，新的思维，一个接一个，真如周老师所讲，<font color="#167efb"><b>“作文是个写不完的东西！”</b></font><br></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>老师指引，学生积极思考并分享</b></font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>老师指引，学生积极思考并分享</b></font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>老师指引，学生积极思考并分享</b></font></h3> <h3> <font color="#167efb"><b>“写作文，就像做菜，我们要有丰富的、好的材料，根据不同地方的口味需求，用不同的烹饪方法，才能做出大家喜欢吃的菜肴！</b></font><font color="#167efb"><b>”</b></font></h3><h3><font color="#167efb" style="font-weight: bold;"> </font><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> </b><font color="#010101"> 周</font><font color="#010101">老</font><font color="#010101">师把写</font><font color="#010101">作文</font><font color="#010101">比作做菜，生动形象地开始了以</font><font color="#ed2308"><b>“写作素材积累”</b></font><font color="#010101">为主题的</font><font color="#39b54a"><b>专题讲座</b></font><font color="#010101" style="">。</font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>专题讲座</b></font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>认真聆听</b></font></h3> <h3> 周老师首先从“<font color="#39b54a"><b>卷面</b></font>”“<font color="#39b54a"><b>主旨</b></font>”“<font color="#39b54a"><b>结构</b></font>”“<font color="#39b54a"><b>语言</b></font>”“<font color="#39b54a"><b>材料</b></font>”“<font color="#39b54a"><b>技法</b></font>”六个方面展示考场作文出类拔萃的原因，并指出中学生作文题材的<font color="#ed2308"><b>常见缺憾</b></font>：陈旧化、模式化、抽象化、虚假化和庸常化。周老师说出现这种缺憾的原因<font color="#b04fbb"><b>归根结底是因为</b></font>“缺少积累”“缺少思考”“缺少方法”。针对这些问题，周老师给出了<font color="#ed2308"><b>“发掘与积累写作素材的策略”</b></font>：</h3><h3>1.广泛涉猎，择要搜集；</h3><h3>2.有意视听，及时整理；</h3><h3>3.练就慧眼，洞悉素材背后的意思；</h3><h3><ul><li>品味素材中的“情”<br></li><li>感悟素材中的“理”</li><li>欣赏素材中的“美”</li><li>领略素材中的“趣”</li></ul></h3><h3>4.循序渐进，熟能生巧。</h3> <h3> 随后，在师生互动的环节中，有学生向周老师请教<font color="#167efb"><b>“如何让作文的语言出彩？”</b></font>周老师说：“语言的选择要根据作者思想表达的需要，没有说哪一种语言风格就好，哪一种语言风格就不好，<font color="#ed2308"><b>华丽</b></font>的语言有华丽的语言的精彩，<font color="#ed2308"><b>朴素</b></font>的语言有朴素语言的魅力，看自己表达的需要。”</h3><h3> 周老师还补充到：“<font color="#39b54a"><b>写作，还要学会炼字，不能随便用字。</b></font>”周老师以他专业的研究，精彩的分享让学生对用字有了深刻的理解。</h3><h3> “春风又<b><font color="#ed2308">绿</font></b>江南岸”</h3><h3> “我与父亲<font color="#ed2308"><b>不</b></font>相见已两年余了”“祖母<b><font color="#ed2308">死</font></b>了”“父亲的差事<b><font color="#ed2308">交卸</font></b>了”（《背影》）</h3><h3> “<b><font color="#ed2308">愧怍</font></b>”（《老王》）</h3><h3> 从主题表达，人物形象塑造，到文章创作背景，周老师以其极丰富独特的解读，让大家感叹了一回<font color="#ed2308"><b>“用字的作用，用字的精彩”</b></font>！</h3> <h3> <font color="#167efb"><b>“讲座太精彩，只恨时间太短”</b></font>，学生还沉浸在周老师精彩的分享中，活动已走进尾声。时间短暂，却韵味无穷！</h3><h3> 满满的<font color="#39b54a"><b>干货</b></font>，满满的<font color="#39b54a"><b>启发</b></font>，相信，学生的作文思路已被打开，学生写作的热情已被激发，<b><font color="#ed2308">突破作文，冲刺中考，我们一定行！</font></b></h3>