<h3> 学生解题能力的高低,解法的巧妙,直接影响他能否在有限的时间完成规定的试题。经过一段时间的中考总复习,学生的数学思想、解题能力得到了一定的提升。为了检查学生这段时间的收获,2019年5月29日,九年级数学备课组举行了“学生现场解题、说题活动” 。</h3><h3> 所有选手同做一道题,从讲一道题,在15分钟内不仅要能做出来,而且还要考虑多种解法,这是对他们能力的极大挑战。五位评委老师从选手的仪态、解题思路、解题技巧、题意的解读、考点分析、一题多解等方面综合考量,最终评出一等奖2名,二等奖2名,三等奖2名,结果如下:</h3> <h3>选手在侯考室备赛</h3> <h3>1号选手曾西佳</h3> <h3>2号选手何芹</h3> <h3>3号选手何伟</h3> <h3>4号选手郑国梁</h3> <h3>5号选手余宇航</h3> <h3>6号选手陈钰麟</h3> 评委们辛苦了<br><h3><br></h3> <h3>第一个出场,有点紧张,15分钟内想出了两种解法,开门红。</h3> <h3>太巧了,女生抽到了1,2号。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>这位帅哥比前两位女生大方多了。</h3> <h3>进行题目分析和知识点关联。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>这是6位选手中仪态最好的一个,那架式不会输给老师。</h3> <h3>最后一个出场,不急不燥,用两种方法结束整场活动。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3>