<h1><b> 为了丰富班级文化生活，展示学生的英语口语水平，激发学生学习英语的兴趣，锻炼学生口语交际能力，促进学生"说英语"的良好氛围，提高英语教学质量， 更为了让学生能重视英语口语，也为了今后更好地学习英语，在英语教学中七年级五班坚持做演讲比赛活动。</b></h1> <h1><b>活动的意义 </b></h1><h1><b>1、全员参与竞赛准备。让每一个学生都经历准备的过程，重在体验。培养学生学习英语的兴趣、丰富学生的课余生活。<br></b><b>2、营造良好的校园英语氛围,倡导 “敢用英语、能用英语、爱用英语”。<br></b><b>3、巩固课上所学知识，拓展学生视野，培养学生学习情趣。<br></b><b>4、通过英语演讲比赛，生生互动找到差距，互相帮助，增强整个团队的竞争意识。</b></h1> <h1><b>评分标准<br></b><b>基本分为10分制,要求必须脱稿。<br></b><b>1、演讲过程中单词发音准确，语调规范，语调自然流畅，语速适当，声音洪亮富有表现力。(满分为3分)<br></b><b>2、演讲流利流畅口齿清晰，仪态整洁、表演端庄大方、自然。(满分为3分).<br></b><b>3、内容积极向上，切合主题。 (满分为2分).<br></b><b>4、感情表达丰富，有适当的肢体语言，表达生动、富有感染力、吸引力。(满分为2分)</b></h1> <h1><b> 整个活动节奏紧凑，孩子们很自信、流利的展示自己，好多孩子都做了PPT。</b><span style="line-height: 1.8;"><b>个别孩子还有音乐伴奏，效果很棒！</b></span></h1><span style="line-height: 1.8;"></span> <h1><b> 在这次演讲中，每位同学都准备充分，演讲能力得到了进一步提高，他们富有激情和充满活力的表演给老师和家长都留下了深刻的印象。学以致用，英语让世界变得更小，交流是世上最美的礼物。</b></h1> <h1><b> 瞧！同学个个准备充分，精神饱满，发音准确，神态举止大方典雅！</b></h1> <h1><b> 在中途休息时间班主任王老师给孩子们做了点评，她对表现突出的孩子们提出了表扬，要求其他的孩子们向他们学习，珍惜每一次活动机会，锻炼自己！</b></h1> <h1><b> 杜乐琪妈妈对本次演讲比赛做了精彩点评，她首先感谢了老师为策划组织此次活动所付出的心血与努力，也充分肯定了同学们在演讲中的表现。最后她还对孩子们提出了更高的要求，希望同学们以此次活动为契机，能在今后的英语学习和口语表达上更上一层楼！</b></h1> <h1><b>有一半的孩子都上台对今天的演讲做的点评！</b></h1> <h1><b> 最后，老师对此次活动做了总结发言，她充分地肯定了同学们在比赛中的表现，也感谢了家长对这次活动的大力支持！她还给同学们分享了自己的学习经历，教授了学习方法，进一步鼓励同学们在今后的英语学习中要大胆去说，敢于尝试，争做新时代的好少年！</b></h1> <h1><b>听听杜乐琦介绍自己和她的妈妈！</b></h1> <h1><b>火婷同学在大胆自信的介绍她的同学！</b></h1> <h1><b>杨玉洁同学的演讲精彩绝伦！</b></h1> <h1><b>关文辉同学在点评同学们的表现！</b></h1> <h1><b>谭蕊妈妈作为家长代表也发言！</b></h1> <h1><b> 每一次比赛都是一次成长，希望同学们会珍藏演讲之旅带给我的收获，常思这些要感谢的人，不断激励自己前行！</b></h1>