<h5> 你站在这里看风景</h5><h5> 看风景的人在远处看你</h5><h5> 风景在哪里 </h5><h5> 风景在孩子们的眼中</h5><h5> 风景在孩子们的掌心里</h5><h3> ......</h3><h5> 只要有一颗热爱生活的心灵</h5><h5> 生活中处处皆是风景<br> 让我们一起走进童心</h5><h5> 走进掌心里的风景</h5><h5> 感受孩子们在主题课程中留下的一串串足迹吧</h5><h3><b></b></h3> <h1><b><font color="#ed2308">掌心里的风景——创作篇（小班组）</font></b></h1> <h3> “黑黑小蝌蚪，水里游啊游，我要找妈妈，妈妈在哪里？”看！小班的弟弟妹妹在干嘛呢？原来他们在制作小蝌蚪呢。</h3> <h3> 粘的粘、画的画、喷的喷，不一会儿，可爱的小蝌蚪做好了。</h3> <h3> 画笔涂一涂，泡泡吹一吹，颜色不仅好看，还很好玩呢。快来试一试吧！</h3> <h3> 从家里带来的泡泡塑料袋，沾上颜料，居然可以变出美丽的花儿，真是太神奇了。</h3> <h3> 鹅卵石涂上好看的颜色，也可以做出美丽的石头画作品哦！</h3> <h3> 我最喜欢和好朋友一起玩弹珠滚画了......</h3> <h3> 废旧的盘子在小弟弟、小妹妹的手中马上变成了一件艺术品。给弟弟、妹妹们点个赞。👍</h3> <h3> 白白的衣服不好看，我要把它变成独一无二的美丽服装。</h3> <h3> 自己亲手制作的服装，穿在身上，来一场走秀表演吧！</h3> <h3> 在我们的眼中，任何一件东西都可以用来变成艺术品，因为我们有着一双会创造的小手。</h3> <h1><font color="#ed2308"><b>掌心里的风景——创作篇（中、大班组）</b></font></h1> <h3> 弟弟妹妹们表现那么棒，我们也不甘示弱。</h3><h3> 一根根线绳、一条条彩纸，在我们的掌心里编织出不同的风景......</h3> <h3> 编织出的东西，经过我们的再次制作，摇身一变......你们看！是不是很漂亮呢？</h3> <h3> 折一折、剪一剪，五彩剪纸变出来～</h3> <h3> 我要用长纸筒做一位漂亮的公主，说干就干......设计发型、贴五官、做公主裙，期待美丽公主的驾到吧！</h3> <h3> 不只是小弟弟小妹妹们喜欢玩颜色哦，我们也非常喜欢呢。涂好的作品我们会进行二次创作，让它有更多的可能性。</h3> <h3> “老师，我们的作品太多了，教室里都放不开了，我们把它展示到外边吧”！就这样，我们的六一画展悄悄地拉开了序幕......</h3> <h3> 把作品展示到哪里呢？老师和孩子们一起讨论着......</h3><h3> “老师，我们可以把作品挂在走廊里。”</h3><h3> “老师，我们可以把作品放在幼儿园大厅里......”</h3> <h3> 最后，在老师和我们的同心协力下，我们的作品展正式拉开了序幕。</h3> <h1><font color="#ed2308" style=""><b>掌心里的风景——欣赏篇</b></font></h1> <h3> 让我们一起进入充满童真、童趣的美丽世界吧！</h3> <h3> 一副副作品，承载着我们的奇思妙想。</h3><h3> 一副副作品，带领着我们走进童话的世界......</h3> <h3> 透过一件件作品，我们看到孩子们美丽而奇异的世界，每一件作品都是他们成长的见证。</h3> <h3> “妈妈，快来看一看，这是我用纸杯做的我和我的好朋友哦！”</h3><h3> “妈妈，你看，这个小朋友做的花蕊是用的泡沫网呢，真好看。”</h3><h3> ......</h3> <h3> 这里的风景源自一群有灵性的孩子们</h3><h3> 源自于他们对生活的感受和体验</h3><h3> 源自于他们对美的直觉</h3><h3> ......</h3><h3> 这些源泉</h3><h3> 带给了孩子们纯粹自然和充满创造性的表达</h3><h3> </h3>