<h3> 在幼儿的生活中，盒子是随处可见的，装水果的纸盒、装饭菜的塑料盒、装首饰的首饰盒……这些盒子不仅仅有实用价值，还有审美价值，甚至有情感价值。但它们在生活中扮演着默默无闻的角色，容易被幼儿忽视。</h3><h3> 《生活百宝盒》主题以“百宝盒”为核心词，围绕“生活中的百宝盒”“盒子里的秘密”“有用的百宝盒”及“好玩的百宝盒”四条线索展开活动，从幼儿生活中接触到的林林总总，形态、用途各异的盒子入手，逐步拓展到社区里，大自然中的这些抽象的盒子，突出百宝盒的意义，在探究、分享、实践、创造中为幼儿展现出一片丰富而生动的盒子世界。</h3><h3> 幼儿珍视的宝贝，或许是一本残旧的儿童读物，或许是一副再简单不过的手绘画，又或许是一件略显拙劣的手工作品。幼儿用智慧的双手和无邪的心灵，赋予了这些普通物件以生命，让他们充满着神奇和趣味，激活了百宝箱耀眼的光芒。本主题从生活的点滴入手，和幼儿一起分享活动过程中的快乐、烦恼、伤心、激情，通过一系列有意义的盒子活动，主动找寻，仔细观察与比较，从而记录成长的片段，留下美好的回忆，分享成长的喜悦。</h3> <h3><font color="#ed2308">一、生活中的百宝盒</font></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#167efb">1、宝贝盒</font></h3> <h3> 欣赏、理解故事《宝贝盒》的内容，了解宝贝盒的意义，喜欢听故事，学习爱护班级的宝贝。</h3> <h3><font color="#167efb">2、盒子里有什么</font></h3> <h3> 学习儿歌《盒子里有什么》，尝试根据儿歌的句式创编儿歌内容，通过摸一摸，说一说，看一看，学着表达物品的特征，并用完整的语言表达。愿意去探索未知事物，从中体验乐趣。</h3> <h3><font color="#167efb">3、生活中的百宝盒</font></h3> <h3> 感知不同材质、形状的盒子，并能讲述盒子的不同用途。在看一看，听一听，说一说的过程中，感知生活中盒子的用处，乐于收集并介绍生活中常见的盒子。</h3> <h3><font color="#167efb">4、我们的百宝盒（一）</font></h3> <h3> 在集体面前大胆的介绍自己百宝盒里的宝贝，说说关于宝贝的故事，喜欢参与收集活动。</h3> <h3><font color="#167efb">5、社区里的宝盒</font></h3> <h3> 学习儿歌，尝试用“xx的宝盒是xx”的句式创编儿歌，主动观察社区，了解社区里超市，书店，邮局等设施的重要性，养成细心观察的好习惯。</h3> <h3><font color="#167efb">6、大自然的宝盒</font></h3> <h3> 学习儿歌《大自然的宝盒》，巩固用“xx的宝盒是xx”的句式创编儿歌，让幼儿学会主动观察幼儿园周边环境，了解大自然宝盒中的秘密，寻找大自然中的百宝盒，感受大自然的美好。</h3> <h3><font color="#ff8a00">二、百宝盒的秘密</font></h3> <h3><font color="#39b54a">7、有用的药箱</font></h3> <h3> 了解随便吃药的危险性，认识家庭常用药，并能正确使用创可贴，学会保护自己，简单照顾他人。</h3> <h3><font color="#39b54a">8、神奇的百宝盒</font></h3> <h3> 学唱歌曲《神奇的宝贝盒》感受歌曲优美流畅的旋律，感受音区中低的位置，分辨音的高低，能够按音乐的节拍协调的做动作。</h3> <h3><font color="#39b54a">9、哪个融化的慢</font></h3> <h3> 在操作中运用比较的方法，了解冰块在不同盒子中融化的不同速度，喜欢参与、观察实验活动。</h3> <h3><font color="#39b54a">10、我们的百宝盒（二）</font></h3> <h3> 欣赏图画书独特的绘画风格与制作方法，并在此基础上学习制作图书，合理选择不同的百宝盒的画面制作图书，乐意在集体面前讲述图书内容。</h3> <h3><font color="#39b54a">11、礼物盒</font></h3> <h3> 大胆探索礼物盒的制作方法，通过和同伴比赛中体验亲手制作跳跳蛙礼物盒的乐趣。</h3> <h3><font color="#b04fbb">三、有用的百宝盒</font></h3> <h3><font color="#808080">12、小美的宝贝盒</font></h3> <h3> 欣赏故事，理解宝贝盒的含义，在听听，看看，说说的过程中理解和体会小美百宝盒中蕴含的美好情感，倾听他人表达并用较完整的语言表达自己的想法。</h3> <h3><font color="#808080">13、花朵收纳盒</font></h3> <h3> 欣赏花朵，感受形状和颜色整体特征，尝试用折、揉、撕等方法制作花朵，装饰收纳盒外观，喜欢动手制作，从中体验乐趣。</h3> <h3><font color="#808080">14、一二三，跳盒子</font></h3> <h3> 发展幼儿走、跑的平衡能力，掌握双脚向前跳的技巧，提高动作的灵敏性和协调性，培养幼儿勇敢、大胆、坚韧、进取的良好品质。</h3> <h3><font color="#808080">15、碎布大集合</font></h3> <h3> 欣赏和感受大自然中树木的多彩风姿，尝试利用布料零头，运用裁剪，拼贴，添画等方式进行树的组合拼贴，体验自由创作及游戏的乐趣。</h3> <h3><font color="#808080">16、环保盒</font></h3> <h3> 初步了解环保的意义，并能说出环保盒的用途，根据图示，独立完成环保盒的制作，知道废旧报纸可以做成环保盒再次利用。</h3> <h3><font color="#808080">17、盒子上的标志</font></h3> <h3> 仔细观察纸盒上各种各样的标志，了解它们的含义，在交流操作中尝试设计环保标志，培养幼儿爱护环境的意识。</h3> <h3><font color="#39b54a">四、好玩的百宝盒</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">18、盒子上的朋友</font></h3> <h3> 运用绘画的形式表现朋友的特征，感受美术活动的乐趣。</h3> <h3><font color="#b04fbb">19、盒子里的老鼠</font></h3> <h3> 在音乐伴奏中做出老鼠的各种动作，了解游戏玩法和规则，能在图谱提示下游戏，控制自己的行为，在“猫”回头时不动。</h3> <h3><font color="#b04fbb">20、盒子大变身</font></h3> <h3> 能结合纸盒的大小及外形特点大胆进行创意，感受制作的乐趣，能选用适宜的工具使用，并养成收拾整理的习惯。</h3> <h3><font color="#b04fbb">21、老鼠钻盒子</font></h3> <h3> 根据盒子的形状，合作和独立钻过盒子，在平衡木上行走，有一定的平衡能力，勇敢的参与活动，动作灵活。</h3> <h3><font color="#b04fbb">22、盒子动物会唱歌</font></h3> <h3> 学做盒子动物小乐器，感受盒子变化的多样性，在做做，弹弹，听听中体验自制简单乐器的乐趣。</h3> <h3><font color="#b04fbb">23、愿望收集盒</font></h3> <h3> 欣赏愿望卡，感受愿望卡边缘的装饰美，愿意制作心愿卡，能大胆画出愿望图案，发挥想象力，锻炼大小肌肉的协调。</h3> <h3>六一儿童节活动</h3>