天天向上的美篇

雪芳

班主任

优秀

老师

一名

教学

教学风格

节奏快

毕业班

中考

教学方法

毛跃飞：呼市实验中学英语高级教师、班主任、年级组长，内蒙古师范大学客座教授，内蒙教研室名师工作室成员。从教二十余年，教书育人方面取得了突出成绩，所带历届毕业班成绩都在全市名列前茅，历届中考全市前十名，毛老师的学生占据半壁江山。2012，2015，2018连续三届毕业班中考状元班主任。毛老师一直秉承“学高为师，身正为范”的人生信条。

　　我们都知道，班主任是校级最小的“官儿”，但班主任是学校整体运行的核心人物，是班级管理的核心力量；是教育教学工作的骨干力量；是教研教改工作的践行者；是学生和家长心理健康工作的培训师……

教学和管理好比是一所学校的左膀右臂，又好比是必备的两架车，它们的并驾齐驱是评价一所学校是否优秀的重要标志

一.教学业务

一名优秀的老师不一定是一名优秀的班主任，一名优秀的班主任一定并且必须是一名优秀的老师。所以要想当一名优秀的班主任，必须先当一名优秀的老师，在教学业务方面要完善学科知识，细化知识的处理，知识度的把握，情感目标的渗透，这对于所有想站的住三尺讲台的老师来说是必须要做到的几点，通过对教学方法的调整和摸索，形成自己特有的教学风格，最后成长为一名优秀的老师。

毛老师自己的教学风格：

1.节奏快，容量大。讲话的节奏快，学生不容易走神，课堂容量大，学生的收获也比较多。

2.分层教学，要让尖子生吃得饱，让学困生有得吃。

3.分课型分专题。根据不同的课型特点设计不同的教学方法，如英语课有听说课、阅读课、语法课，习题课等。当上听说课的时候就充分锻炼听说技巧，不必兼顾语法。

亲其师信其道，就是这个道理。

二.管理层面

“从管到理”这是一个老师在质上“由教师到教育者”的蜕变。从规范入手，细化要求，耐心引导，有法可依，执法必严，到执法必坚的历程。

在培养干部方面要以知人善用的原则来用人，要用人唯贤，不用人唯恶。

最后，作为一名优秀的班主任，我们应该具备这样的特点：眼中有光，心中有爱，脑中有智慧