<h3><font color="#010101">——永济市语言文字工作督导评估银杏小学校迎评汇报会</font></h3> <h3><font color="#010101"> 习近平总书记强调：中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。中华优秀传统文化是中华民族独特的精神标识，积淀着民族最深沉的精神追求，蕴含着民族最根本的思想基因，深藏着民族最丰富的道德资源，是中华民族的“根”和“魂” 。</font></h3> <h3><font color="#010101"><h3> 说普通话，做文明人，九州共运行天下；</h3><h3> 写规范字，扬民族魂，四海同心兴中华。</h3><h3> 5月28日，山西省语言文字督导评估团一行3人：太原市第三十八中学校长、中学高级教师李飞梁、太原幼儿师范高等专科学校高级讲师、国家级普通话水平测试员王源源、团省委学校部副部长成泽在永济市进修校副校长王鹏杰的陪同下来到银杏小学，对银杏小学的语言文字工作进行了督导评估，参加会议的还有银杏小学校长李更新，副校长畅红朋，校长助理常明及学校中层领导等。</h3></font></h3> <h3><font color="#010101">督导评估组一行在银杏小学校长李更新的陪同下参观校园文化</font></h3> <p>“开口就说普通话，提笔就写规范字” </p><p>“说普通话，做文明人；写规范字，扬中华魂”</p><p>“垃圾不落地，环境更美丽。”</p><p>“你的仪表代表着银杏小学的形象，你的言行体现银杏小学的文明。”</p><p>“沐着晨光想一想，今天该怎样成长？踏着夕阳问一问，今天有多少长进？”</p><p>“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”<br></p><p>......</p><p> 校园里这些制作精美、充满诗意的标语牌时时提醒着全体师生说好普通话、写好规范字。让全体师生都能够每天举头看标语，低头思行为，凸显了“桃李不言，下自成蹊”的育人功能。</p> <h3><font color="#010101"> 背诗、写诗现场，评估组领导随意抽题，学生们个个背诗感情充沛，有声有色。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 王源源老师对部分学生进行了现场测试、朗读，学生个个落落大方，声音响亮，王老师认真倾听并及时纠错。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 王源源老师对部分老师进行了现场测试、朗读、交流并及时指出个别汉字在词语中的变调读法。</font></h3> <h3> 普通话光彩华夏；</h3><h3> 规范字承载文明。<br></h3><h3> 汇报会上，银杏小学校长李更新做了《语同音 书同文 诗化校园育新人》的汇报。谈了银杏小学在语言文字规范化工作上坚持“实”字当头、“行” 字领先、“恒” 字为要，围绕“五个一”，强力抓落实。</h3> <h3> 说普通话，培祖国花朵；</h3><h3> 写规范字，育华夏幼苗。</h3><h3> 为了提高学生的人文素养，银杏小学创造性实施了“诗化校园”的探索与研究，十六年来，一路艰辛，一路欢歌，走出了一条“诗教四进，文化自信”的求索之路。<br></h3><h3> 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。学校先后获得了“全国特色学校”“全国百强特色学校”“中华诗教先进单位”“中国楹联教育基地校”“山西省文明学校”“山西省书写教学特色学校”等殊荣。<br> 有一种幸福叫读书，有一种风景叫学习，有一笔财富叫习惯，有一种成功叫坚持。让我们用坚持的精神去谱写语言文字工作的亮丽与华彩吧！</h3>