<h3> 习近平总书记曾说过，扶贫必扶智，让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。“治愚”和“扶智”，根本就是发展教育。</h3><div> 在学校的会议精神和校领导的带领下我们积极响应，做好扶贫家访工作计划，并把家访工作落实到位，时刻关心本班贫困户学生陈善豪与陈巧的学习与生活情况。</div> <h3>每日一关心——图为阳光下晨读时对他俩的指导</h3> <h3>不断的鼓励和支持让他们融入班集体这个大家庭，瞧他们和班级的班干部们在讨论问题呢。</h3> <h3>陈巧是一个性格比较内向的女孩，平日里很少说话，学习成绩也不理想，在我们老师们不断地关心下，同学们不断地帮助下她逐渐变得开朗，积极向上起来了。图为班主任李应术与搭班老师陈应毛的回访。</h3> <h3>陈善豪是本班一个比较好动，个人行为习惯较差的一个男生，到他深知他自己的情况与别人不同，又加上老师的关心与引导下慢慢的改掉了很多坏习惯，学习态度也改变了很多，思想转变很大。（图为班主任与搭班老师做回访留念）</h3> <h3> 在扶贫家访中，班主任李应术针对两位同学在校中出现的问题向家长进行了反馈，并指导家长如何有效的配合老师对孩子进行针对性的管理与指导。</h3><div> 这次扶贫家访，老师、家长和孩子收获满满。为了学生更好的在义务教育阶段完成其学业 ，健康快乐成长，我们任重道远，扶贫，我们一直在路上……</div>