瀍河二实小的美篇

瀍河二实小

一切为了孩子

首先感谢“教育管理能力”提升项目给予的这次学习机会，让我有幸同各位老师一起来到美丽的成都进行培训。在这里，我们鉴证了美丽的泡桐树小学是如何让学生在艺术的氛围中自由生长的，我们也鉴证了可爱的七中实验小学是如何繁华盛开，发展全面的教育，特色的教育的。五天的学习收获满满，我主要从以下几个方面说说我的感受。

一、营造优雅的育人环境。

走进泡桐路小学，满眼都是绿树红花，在每一个楼梯，都有一个主题，如，文艺复兴时期的名画鉴赏，中国画简介。每一条走廊里都有一架钢琴，供孩子们课间放松心情，墙壁四周到处都是各个社团的简介，以及优秀作品展。在学校每个拐角处宽敞的地方都挂有名家书法作品，以及孩子们的手工艺作品。每间教室里都种植着各色的小植物，墙壁展示着各班不同的班级文化。总之，走在泡小满眼都是美，孩子们在这种美的环境中，个个彰显着自信、阳光、灿烂的笑容。期待我们学校马上就要进行的校园文化工程建设能借签泡小的经验。

二、老师课堂上的引领，让孩子们练就好口才。

在走廊中，与孩子相遇，他们个个能够主动大方自如的打招呼，在与学生交流中，他们侃侃而谈，在辩论会上，小辩手们口齿伶俐，思维敏捷，双方各抒己见，场面异常激烈。孩子们的口才，令我们惊叹，他们的口才是怎么练出来的呢？带着这个疑问，我们走进了他们的课堂，找到了答案。在班会课，语文课，阅读分享课中，老师的上课风格告诉我，在一堂课中，老师的话要少，学生的话应该尽可能的多。在一堂课中，应以问题为导向，老师应该做一名导师而不是一名讲师。在培养卓越口才上，我们需要学习的还有很多。还有很长的路要走。

三、打造丰富多彩的校本课，培养孩子的各项技能。

成都七中小学部打造了40多个特色课程，不同阶段开设不同课程，低段开设泥塑课，学会四种游泳的标准动作;中年级开设陶艺、扎染课，非洲鼓，学习高尔夫;高段走近成都十大名人，了解鱼凫文化，学会一种乐器等等，每个课程都尊重孩子的选择，扎扎实实的开展，为孩子的全面发展打下良好的基础。现在我们每个校也在开展社团活动，希望我们的孩子也能从中受益。

短短五天的学习结束了，我们将继续把学到的好方法运用到自己的教育教学工作中，为孩子的未来发展尽心尽力。