湖明·思维导图与绘本《逃家小兔》(周日)

写出趣·魏老师

<h3>孩子们认真写作的样子</h3> <h3>教学目标:</h3><h3>1.理解标点符号的含义,学会标点符号的用法。</h3><h3>2.感受绘本的趣味,感受母爱的如影随形。</h3><h3>3.使用正确的标点符号完成看图写话。</h3><h3>教学要点:</h3><h3>1.从绘本中学会标点符号的用法,练习加固,并运用到写话中去。</h3><h3>2.感受绘本中兔妈妈与小兔的“博弈”,理解母爱。</h3> <h3>绘本内容</h3> <h3>轮流诵读</h3> <h3>仔细观察标点符号</h3> <h3>找出绘本中运用了哪些标点符号</h3> <h3>运用桥型图梳理标点符号的含义</h3> <h3>试着填一填</h3> <h3>明确标点符号的用法</h3> <h3>轮流填空</h3> <h3>试着运用到写话中去。</h3> <h3>思维导图</h3> <h3>孩子们的作文</h3>

标点符号

绘本

用法

运用

导图

小兔

感受

母爱

试着

轮流