<h3>2019年五月的武汉凉爽舒适，我们相聚在华中师范大学，走进美丽的桂子山，走进这学术殿堂感受浓厚的文化氛围。海南省近百位中小学信息技术教育骨干教师集聚于此参加培训。</h3> <h3>5.14上午开班仪式正式拉开帷幕。</h3><h3>地点:华中师范大学教师教育学院A513教室三</h3><h3>内容:海南省中小学信息技术骨干师资信息技术提高培训班(高中)开班典礼。</h3><h3>出席开班领导:</h3><h3>(1)华中师范大学培训中心，职业与继续教育学院副院长 郭美德</h3><h3>(2)海南省电教馆培训科科长 王松</h3><h3>华中师范大学培训中心、职业与继续教育学院副院长郭院长为我们致欢迎辞</h3><h3>海南省电教馆培训科王科长给我们学习的鼓励</h3> <h3>开班仪式后，紧接着是华中师范大学硕土生导师李文昊教授的巜学科工具与信息化教学》专题讲座，讲述了两类信息化教学模式、认识工具融入课堂教学、整合是否合适的判断标准。李教授利用各种优秀学科课程整合案例作分析，令人耳目一新，强调“设计”而非“技术”，让我们在教学设计这部分又有了更深一步的认识。李教授还在课堂上介绍了许多实用的教学应用软件，受益良多。</h3> <h3>第二场讲座是由武汉理工大学的李静蓉教授带来的《人工智能时代的教育创新发展》，课题探讨的内容为：AI背景与时代和AI赋能学校教育变革。李静蓉教授提出未来学校的办学方式和学生学习模式，用四川大学作实例分析智慧课堂与智慧校园的构建，令人印象深刻。</h3> <h3>第三场讲座是湖北省仙桃市教育科学研究院信息部主任肖国新老师的《信息化教学评价》，肖老师现场展示了诸如“爱作业”、“plickers”、“爱弹幕”等APP在教学评价环节中的实际应用，介绍的软件非常实用且互动性强，课堂生动有趣，学员们反应热烈。肖老师还通过自己教学中的案例展示了在教学评价中如何进行作品评价、形成性评价和精细化评价等。肖老师授课幽默风趣，专业功底深厚，教学设计用心，不由得让我反思自己，还需要不断学习！</h3> <h3>第四场讲座是由武昌区教育局电化教育中心吕立立高级教师给我们带来专题巜网络环境下自主合作探究性学习》，主要向我们剖析了以下学习内容：1．教育信息化的背景。2．教育信息化2．0行动计划。3．网络环境下的教学方法。4．教师应具备的信息化能力。吕老师的专题内容再次告诉我们信息技术到底有多重要，我们处于不得不拥抱技术的时代。</h3> <h3>第五场讲座由武汉市武璐路中学高级教师罗靓给我们带来讲座巜运用信息技术优化课堂教学》。罗老师的讲座告诉我们，信息技术教师拥有更多的发展空间，只要我们能认识自身的优势，提高自身的专业技能，投入到教育教学科研中，学会对自己的教学工作及时总结和反思，就能更好更快地提升自我。</h3> <h3>罗老师给我们分享了很多好用的软件，还有优秀的微课案例，罗老师作为一线教师，在教学设计环节的探讨更能引起我们的共鸣，讲座结束后，不舍离去，向罗老师请教在教学实际应用当中遇到的问题。</h3> <h3>课程最后的安排是去华中师范大学第一附属中学参观，了解贵校情况，了解贵校办学理念，管理手段，特别是深入信息中心了解其软硬件设备状况，管理办法。其主张把时间还给学生，把方法教给学生，培养学生自主学习的能力的教育理念，令人印象深刻。</h3> <h3>最后，引用李文昊教授留给我们的三句话：1．今天如果你不生活在未来，那么明天你将生活在过去。2．改变教育，从改变自身开始。3．如何在传承与创新中保持平衡考验到我们的智慧。改变自己，不断学习，共勉之。</h3>