<h3> 他山之石，可以攻玉。我校由王文奇副校长带领田俊琪主任、李艳雨主任、李慧芳老师作为代表参加了为期一周的由开发区教体局组织的全国中小学名校创新发展论坛暨成都典型特色校浸入式学习现场会。</h3> 5月19日上午由教育部“国培计划”专家库成员、成都师范学院郭平教授为我们做了关于《做引领教师成长的学校领导者》。郭教授从理解新时代呼唤教师专业成长、认同教育的价值与教师的使命、追求教师专业发展的职业生涯、实现教育幸福人生的职业生涯规划等四个方面来讲述如何成为引领教师成长的学校领导者，如何培养出更多优秀的教师。 <p> 国将兴，必贵师而重傅。于个人，师者，传道授业解惑；于国家，师者，是百年大计的基石。教师这份阳光下最崇高的职业，肩负的是传承与发展的重任，托起的是历史与未来的希望。教师是人类灵魂的塑造者，是学生的引路人，更是打造中华民族“梦之队”的筑梦人。今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。<span style="color: inherit;"> </span></p> 下午由重庆市教育科学研究院王纬虹专家带来了《校长专业发展问题及标准》。与我们分享了如何成为一个以德为先、育人为本、引领发展、能力为重、终身学习的真正优秀的校长，可以做一位“建未来的学校，育未来的人才”的学校的引路人。 到达的第一所学校为成都市双林小学。它虽然地方不大，但是五脏俱全。角角落落都好像会说话。处处都彰显着学校的教育理念：双馨学堂 秀木成林.双林小学是一座美好的光明森林。在这里，所有的生命和文明都得到尊重；在这里，每个人都能够开始一段奇妙的探索和创造的旅程。 成都高新新科学校的生涯启蒙体验馆让大家眼前一亮。职业生涯是一种人生发展教育，它帮助一个人具备工作所需的适应技巧和实践自己的工作价值，其目的是为所有学生提供职业准备，以适应迅速变化的全球化和知识化经济。在这里孩子们体验烹饪、中医药、咖啡制作、品茶艺术等。从小培养孩子的职业规划意识，让学生掌握各种职业的基本知识，通过活动的开展，深刻感受到孩子自身的变化。这个学校更注重孩子阅读的培养，通过阅读考级制度，逐步提升孩子的阅读兴趣和阅读技能。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，徜徉在书的海洋中的孩子，自信，阳光，善良，坚韧..... 成都成华小学注重对孩子艺术的培养。经典的版画、布编画、木版画、彩色岩石画等独具特色的课程开设，从低到高，逐层推进，不仅培养孩子的美感，而且提升了孩子的爱家乡情怀。以艺术为载体，注重培养孩子的德。 一进入成都教科院附属学校的校园，墙面的一句话深深吸引着各位老师的目光：“相同的爱给不同的你”。这正是每位教育人的所践行的。更是让我们深刻体会到，教育者的伟大，用爱来滋养每一位学子。在教育教学方面，更是关注个体差异。崇尚个性、享受成长，促进师生的个性化发展，让每一个生命都开出自己的花。借助“多把尺子”淘金子、“以长扬长”炼金子等两大策略促进教师在团队互助共享、共生共长，培养出一批与一批的名师、优秀学子。 刚进入成都青羊实验中学的大门，一座正己台坐落于眼前。它的正面向学生提出了八个标准：头必正，肩必端，背必直，胸必宽，发必理，面必净，纽必结，衣必整。背面用八种书法字体提出了对学生的“德”要求：忠、信、诚、廉、孝、耻、义、礼的要求。在校园文化营造方面，他们的细心更是打动着我们。比如在装饰图书馆方面，积极调动学校力量进行设计改造，除了追求美感，更追求其背后的文化意义，历时三年完成。 最后一所学校是成都七中八一学校，它是南京大学、西南财经大学优质生源基地，更是一所国防生源基地。它秉持着诚信为本、爱心至上、严教当先、新异树人的理念，怀揣这让学生成才、教师成功、学校成名的梦想，积极开展教育教学工作。学校利用国防课程、艺体课程、社团课程、研学课程让德育活起来，培养出特别能吃苦，特别能战斗，特别能忍耐，特别能奉献，特别能创业的学子。更让我们深刻认识到“德润学子诲人不倦，育泽百年任重道远”。 <h3> 对照先进找差距，自我加压促提升。此次考察学习活动，开阔了眼界视野，更新了思想理念，找到了差距不足，增强了动力干劲，启迪了工作思路，明确了今后努力方向。我相信我校会在借鉴外地先进创建经验的基础上，创新理念，真抓实干，群策群力，将校园文化建设、学校教育教学工作抓出特色，为未成年人营造积极健康向上的育人环境，为教师提供成长的沃土，扎实推动教育教学再上新台阶。我也坚信会使我们的天中教育更上一层楼。</h3>