纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行——云南省“国培计划”名校长工作坊专项研修班研修学习记（三）

黑黑

小学

学校

办学

重庆市

教育

谢家

课程

文化

校园

校长

云南省“国培计划”魏晴名校长工作坊

一所学校的成功

不是因为做成了一件又一件漂亮的事

而是因为有一群人向同一个方向

不停地努力而形成的一种状态

　　继昨前天的学习，今天我们走进重庆市人和街小学、谢家湾小学继续访学。上午，我们来到今天第一站——重庆市人和街小学，开始了今天的学习之旅。首先我们跟随着人和街小学接待老师的一路指引，走在校园里，学校校徽、“和”文化墙、校园博物馆、美术展厅、陶艺教室、书法教室……整个学校整齐划一，统一却不雷同，使校园文化氛围一气呵成，浸透着浓浓的书香气息和精神与传统文化的熏陶，其感染性、号召力无时不在向广大师生潜移默化中熏染，浓厚的文化氛围不能不令人折服。

　　据了解重庆市渝中区人和街小学创建于1943年，地处渝中半岛。解放后由原国府路小学和张家花园小学合并,命名为“重庆市实验小学”,是重庆市的第一所实验小学。学校先后获得“中国书法兰亭小学”“全国绿色学校”“全国语言文字示范学校”“全国百所德育科研名校”“全国十佳科技教育创新学校”“全国模范职工之家”“教育部贯彻《学校体育工作条例》先进学校”“重庆市首批示范小学”“重庆市十佳书香校园”等50多项国家和省部级荣誉称号。目前, 学校已形成五校两园的教育集团化办学格局。先后与美国、英国、法国、日本、奥地利、加拿大、印尼、台湾等8个国家和地区的14所小学结成了友好学校。让学生从小接触多元文化，学习多国语言，培养学生的国际交流能力，搭建起通往世界的桥梁。

　　参观完校园后，重庆市人和街小学肖方明校长为我们做了精彩的讲座——《寻根铸魂立纲领 提升人和文化力》，肖校长从办学历史、办学思想、课程开发等方面做了讲话，让我们了解到：人和街小学在强化人和教育为特色的办学思想引领下，学校以“人和为魂，和谐育人”为办学理念，以“两江融聚，人和教育”为校园主题文化，致力于实现“享受人和教育，奠基幸福人生”的教育理想。通过传承人和传统文化，学校确立了“培养全面和谐发展具有人和特质的少年”的课程目标，系统建构“人和六质”（和德、和健、和雅、和理、和美、和融）课程体系，实施和声课堂，形成文化、课程、教学、教师发展、管理“五维一体”的办学模式，实现对学生核心素养的培育。

学校形成了“居儒典雅、身正学高”的教师文化，形成了“品德高尚、睿智灵动、强体健魄、尚美惟新”的学生文化，致力于学生全面发展、个性发展、自主发展，实现“三和” “四当” “六会”，突显“品德高尚、睿智灵动、强体健魄、尚美惟新”的学生文化。

　　学校的办学经验和成果先后被中央电视台《新闻联播》、央视少儿频道、《光明日报》《人民教育》《中国教育报》等多家中央及省、市级媒体报道，并获得了社会和家长的广泛赞誉。办学水平得到了国家主席习近平、原国家主席江泽民等国家领导的肯定。

　　上午的学访活动，让我们深深感受到了天地人和街小学教育的别样魅力，汲取了先进的教学思想和教学方法，拓宽了教师的视野，促进了教师专业成长。

　　午饭后，我们来到了今天第二站——重庆市谢家湾小学。谢家湾小学创办于1957年，自2004年刘希娅校长任职后，提出了用文化经营学校的办学思路，确定了以“六年影响一生”的办学理念，实施了“红梅花儿开，朵朵放光彩“的主题式校园文化，形成了以绿色教育、现代教育技术教育、社区教育为主的办学特色。重庆谢家湾小学“红梅花儿开，朵朵放光彩”素质教育质量管理模式荣获中国质量奖。这既是我国基础教育领域的第一个中国质量奖，也是重庆市摘得的首个中国质量奖。

　　参观完校园后，谢家湾小学刘希娅校长给我们做了讲座。讲座上刘校长介绍说：在国家课程标准科目内容不降不减的情况下，谢家湾小学建构了学科课程、社团课程、环境课程三类一体的“小梅花”学校课程体系。我们看到了谢家湾小学老师们的改革创新，课程有效整合后，每个孩子享有更多自由时间参加选修课、社团活动。学生的个性、特长在选修课程中得以尽情施展，合作、组织、管理等能力同时得以提升，孩子们感受到了课程整合给他们带来的幸福，体验到了成功的喜悦。

　　有比较，明差距；知不足，求进步。通过这次参观学习，学校的老师增长了见识，开拓了视野，对自己学校的文化建设有了新的思考。

　　返回途中，魏晴校长鼓励大家结合这次参观学习的机会，认真地考虑自己学校的校情、师情、生情，结合学校实际，针对性有效性地进行校园文化建设主题的提出、提炼、提升，从而创建属于自己特色的校园文化。

编辑 龙海燕 罗艳萍 王波才

审核 魏晴