立足课堂教学 点燃学生智慧 ———古县城镇小学“智慧课堂”观摩活动纪实

碧海晴天

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　　苔花如米小，也学牡丹开。古县地处太岳山南麓，是一座山区小县城，底蕴深厚的相如文化，孕育了古县人博大的教育情怀。

古县城镇小学承担着全县基础教育发展的重任，多年来，学校秉承“为每个孩子人生出彩奠基”的办学宗旨，启迪学生智慧，提升教育优质内涵。

　　为深入贯彻落实党的十九大精神，积极推动信息技术与教育融合创新发展，加快实现教育信息化2.0行动计划，我校积极打造智慧课堂，创建特色学校，于5月23日，开展了智慧课堂观摩活动。

孙玉玉老师讲授的是冰心奶奶的《肥皂泡》一课。上课时，她首先检测同学们的预习情况。大屏幕出示要认读的词语，她将这些词语“截图发送”到孩子们的平板学习机上，孩子们点击录音功能键，开始朗读，读完之后，点击发送。大屏幕上可以看到孩子们的完成速度，有多少人已完成，多少人未完成，老师可以督促同学们，要高效地完成学习任务。

接下来，要查看答案了，孙老师点击抢答键，设置三个名额，同学们开始抢答，电子笔敲击屏幕的声音宛如一支乐曲，演奏着孩子们学习的热情。再点击获得抢答名额的同学的语音答案，就可以听到孩子们的词语朗读了，随时纠正他们的错误读音。

　　孩子们仔细听，认真看，帮同学寻找小小的错误，真正达到互帮互助，互相促进，共同提高的学习效果。

　　老师要检测孩子们的词语书写情况，将拼音截图发送给孩子们，孩子们在练习本上写完后，拍照上传，大屏幕上就可查看他们的答案，老师可以用画笔圈出他们的错误之处，回答对的有“爱心点赞” “红花奖励”。孩子们争先恐后做答，他们真正做了课堂的主人，游刃有余。师生互动，生生互动，生动的课堂，智慧的课堂，令人心旷神怡。

　　当学习“做泡泡、吹泡泡”这一部分内容时，老师引导 孩子们用“首先……然后……再……”这些连接词语说句子。

老师采用“随机抽取”的方式，设置五个名额，被抽到的同学，联系自己的生活实际，说出了各种各样的答案：“我整理课桌时……” “妈妈炒菜时……”……孩子们的思维无限拓展，表达能力悄然增长。

　　课堂上，孩子们高涨的积极性，此起彼伏的抢答声，跃跃欲试的气势，感染到听课的每一位老师。这样的课，老师有热情，学生有激情，智慧的老师点燃学生的智慧，智慧课堂引领着孩子的智慧人生。

　　当看到各种各样的泡泡时，老师采用抢答方式，让孩子们用自己的词句描述眼前的泡泡，“五颜六色”“色彩斑斓”……孩子们的词汇量令人震惊。

　　文中冰心奶奶连用四个“那么”，表现了对泡泡的极其喜爱。孙老师引导同学们，也可以用四个“那么”来写一写自己生活中最喜欢的事物。经过激烈的抢答，三位同学抢到名额。他们有的说“我们的教室那么……” “草莓那么………”孩子们尽情流露出自己的喜爱之情。

　　小小的肥皂泡被冰心奶奶吹出了纯真的童趣和美丽的梦想，童年的真善美留给我们美好的回忆。

孙老师想抽一名同学上台一起做“翻花绳”的小游戏，为了争取到这个名额，大家的小手举得再也不能高了，急得都快“飞”到老师跟前了。

　　

　　观摩课后，进行了“智慧课堂”研讨活动。会上大家畅所欲言，谈了自己的收获以及好的建议。

　　刘红丽校长致辞：21世纪是“互联网、大数据”时代，习近平总书记在致首届国际教育信息化大会的信中写道“积极推动信息技术与教育融合创新发展”，“坚持不懈推进教育信息化”。学校要发展，必须适应时代要求，不能一成不变，因为落后就会被淘汰。

学校的生命线是教学质量，教育的永恒主题是教学质量，构建和谐校园的落脚点还是教学质量，因此，努力提高教学质量，是我们共同的责任。

她代表全体师生对读书郎公司的热心帮助和无私奉献表示感谢，同时希望智慧课堂的实验老师团结奋进，潜心钻研，利用好智能学习机，不要被它所绑架，它只是个工具，正如一支粉笔一样，它是为我们服务的。智慧课堂要呈现高效课堂，引领学生的智慧人生。

　　老师们纷纷表示，智慧课堂与传统课堂相比，更能促进孩子的积极性，能关注到各个层面的孩子学习情况。

课堂上，老师可以设定统一答题、随机抽题、即兴出题、抢答等多种答题方式，增强了课堂互动性。还可以随时统计学生对知识点的掌握情况，以便更时效地解决学生在学习中存在的学习困难，以学定教，使课堂教学更生动、更直观、更具有针对性。

课前，学生可以提前接收老师布置的预习资料，这样学生学习更主动及时，老师也能够关注到每一个学生知识点掌握情况，提高学生的学习积极性，拓展思维，从而构建了一个绿色健康的学习环境。

课后，对于学生的个性化问题，教师批改时，可以在平板上对学生作业进行圈划，也可以使用语音点评功能对学生进行一对一指导，还可以将两者结合录制微课，发送给学生，让学生既能了解哪里错了，也能知道错误的原因。其中，作业平台中的分享功能可以将优秀作业分享给学生。

　　读书郎总公司康总首先对支持智慧课堂活动的各级领导表示深深的敬意和谢意。城镇小学干净整洁的校园环境，浓郁的校园文化，老师精彩的授课，让他看到了学校的发展内涵和发展前景。他表示，下一步公司将加大扶持力度，领进外教，还有机器人，多方位打造智慧课堂。

　　教科局刘局长讲话：国际人工智能与教育大会5月18日在北京闭幕，会议通过了成果文件《北京共识》。《北京共识》提出，各国要制定相应政策，推动人工智能与教育、教学和学习系统性融合，要将人工智能平台和基于数据的学习分析作为构建终身学习系统的关键技术，实现人人皆学、处处能学、时时可学。我们要用深邃的战略眼光去审视未来学校的教育生态。

古县城镇小学打造智慧课堂，创建特色学校，走出了一条鲜明的教改之路。大家要坚定信念，克服困难，在党的方针政策指导下，稳步推进，扎实推进，力争在全县树立起标杆，提高教育教学质量！

　　“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。”智慧课堂实验团队的老师，一定会再接再厉，用自己的才情和智慧帮助学生成为未来那个幸福的自己。童年只有一次，少年并不漫长。我们坚守心中的教育理想，立足课堂教学，点燃学生智慧。

智慧课堂，我们在路上！愿我们一路同行，一路收获！