<h3> 为发挥高级教师的示范作用，加快教师成长的步伐，以活动促教，以教促学，5月20日-22日乌鲁木齐市第五十五中学举行了高级教师示范课比赛活动。三天的比赛紧张而忙碌，丰盈而多彩。13位优秀的高级教师的精心准备，让我们全校师生享受了一场视觉及听觉上的饕餮盛宴。</h3> 六年级陈宝珠老师《50米快速跑》 <h3> 整堂课结构紧凑，集娱乐性、趣味性于一体，使学生能够在玩中学，学中玩，充分发挥了小学生爱玩的特点，通过游戏的教学，激发了学生的运动兴趣，在娱乐的同时掌握了短跑技巧。<br></h3> 九年级白鹏老师《二次函数》 <h3> 这是一节复习课，可是却让我们对复习课的认识有了巨大的改观，提法新颖，解析透彻，系统全面，复杂的知识简公式化，繁难的题目简单化，直击中考的力度让学生满怀信心。<br></h3> <h3>二年级李岩老师《测试反应速度快慢》</h3> <h3> 李老师以“翻拍手”的游戏引入课堂，用抓尺子、做尺子、量尺子等游戏贯穿整节课。将游戏与知识结合起来，使孩子们在“玩”中成长，营造了一种轻松愉快的实验操作课程，一个个小结论在孩子的游戏和实践中自然产生，孩子们享受到学习科学乐趣的同时，又培养了动手动脑的能力。<br></h3> <h3>九年级高建元老师中考专项训练：排球、坐位体前屈</h3> <h3> 即将参加体育中考的九年级学生依然进行着紧张的考前训练，训练强度大是这段时间训练的特点，高老师在授课中，大量使用了比赛法、鼓励法、小群体合作法，一方面提高了课堂练习密度，另一方面激发了学生的运动兴趣和参与热情。<br></h3> 八年级李金枝老师《卖炭翁》 <h3> 以学生为中心，让学生做课堂的主人是李老师讲课的特点。通过让学生模仿官员“手把文书口称敕”的形象，展现了统治者对下层劳动人民的残酷剥削。创设情景，激发学生参与活动的兴趣。循循善诱，让学生深刻的理会课文内容。<br></h3> 三年级李春玲老师《火烧云》 <h3> 由一幅火烧云的图片带领学生进入晚霞的世界，李老师风趣的语言，丰富的表情极富感染力，她把问题抛给学生，层层引导学生，知识点由浅入深，一堂真正出彩的语文课就是让学生爱上朗读、爱上说话、爱上模仿、爱上语文，李老师她做到了。<br></h3> 五年级黄敬宸老师《制作纸盒》 <h3> 亲切地语言，活跃的课堂，是这节课的最大特色，黄老师与学生一起动手，进行纸盒的制作。详细的说明步骤，清晰地制作过程，细致的示范指导，极大地提高了学生的动手操作能力和制作速度，就连听课教师也情不自禁地参与到制作活动中。<br></h3> <h3>九年级李新文老师复习课：《三大气体制取与性质》</h3> <h3> 李老师紧扣知识要点，课堂讲解层次清晰，注重知识的记忆整理，教学中各环节有效衔接，课堂容量充足，对于即将迎接中考的九年级学生来说，是一堂扎实有效的复习课。<br></h3> <h3>高三（文）班刘红斌老师《极坐标与参数方程》</h3> <h3> 刘老师在讲课中，注重将抽象问题具体化，逻辑严谨，条理清晰，在进行复习的过程中注重对学生学习方法的培养。还有几天就要考试了，好好享受一下高中生涯最后的美好时光吧！<br></h3> <h3>三年级黄辉老师《小数的初步认识》</h3> <h3> 这堂课给人水到渠成，如沐春风的感觉，黄老师教的亲切自然，学生们学的轻松愉快，教学流程生动，流畅，层次感强。<br></h3> 九年级李红梅老师情境交际复习 <h3> 李老师课堂驾驭能力强，口语流利，富有激情，具有极大的亲和力和感染力，九年级的复习课中课堂气氛依然十分活跃，学生参与度高，任课教师的人格魅力可见一斑。<br></h3> <h3>高三（一）班姜梦仙老师高三物理计算复习</h3> <h3> 这节物理复习课上，姜老师带领学生复习了“传送带模型”这块内容。教学环节紧凑，教学容量恰当，有效地组织学生进行了启发式教学，高三理科的学子们在这堂复习课中收获颇多。<br></h3> 二年级任伟华老师《箫》 <h3> 任老师根据二年级学生的特点，以悠扬的箫声吹出的《苏武牧羊》引课，让孩子们模仿着吹箫的模样，优美动听的旋律在听唱、范唱、跟唱、演唱中逐渐展示出来，当孩子们拿着三角铁和碰钟在台前进行展示时，天真烂漫的愉悦情愫在课堂中蔓延开来。<br></h3> <h3> “问渠那得清如许，为有源头活水来。”高级教师示范课比赛活动既为执教老师提供了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也为其他老师搭建了观摩学习、研讨交流的互动平台，促进了教师们的专业成长。</h3> <h3> 图:王瑞、李东升、洪秋霞等</h3><h3> 文:邢思慧</h3><h3> 审核人:洪秋霞</h3><h3> 组织部门:教研室</h3>