<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。”这是杨万里在他的诗词中描绘写的五月。在他的诗中，五月已有“芭蕉之绿”，“儿童捉柳花”之景。虽说现在的五月已有一副酷热之象，这依旧阻挡不住热情的新教师将准备已久的一堂课展示给广大学生和老师们！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 今天是靓丽的吴欢欢老师给我们呈现八下生命科学《植物的茎和物质输送》。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#333333"> 在本课开始，欢欢老师以同学们每天进入学校的经验为铺垫，让同学们回想学校内植物的茎有何不同，顺利的将茎</font><font color="#1564fa">所处地位不同</font><font color="#333333">可分为</font><font color="#39b54a">地上茎，地下茎</font><font color="#333333">，又细心的将地上茎更为具体的分类，向学生展示图片，启示学生用自己的语言概括其特点。同时又提醒同学们分类的多样性，介绍了本课重点</font><font color="#ed2308">木本茎的结构和功能</font><font color="#333333">。欢欢老师将小苗茎分发给各组同学，并让小组成员结合事先准备的</font><font color="#1564fa">导学案</font><font color="#333333">交流讨论。</font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 整堂课同学们也配合很好，课堂气氛非常融洽...</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 欢欢老师亦在木本茎结构与功能的讲解中详略得当，指出：<font color="#ed2308">韧皮部的筛管的功能是输送有机物</font>，<font color="#ed2308">木质部的导管作用是输送水分和无机盐</font>。最后，欢欢老师又以树的年轮，“春材”“秋材”为拓展。与同学们展开交流讨论...</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在评课环节,众多资深教师给出了他们的宝贵意见：肯定了欢欢老师上课节奏感强，在导学案上对于知识梳理地很清晰，整堂课气氛融洽，对拓展这一形式给以大力赞扬，呼吁科学应该源于生活，回归于生活。当然也有老师发表了一些改进建议：比如，可实地取景，可将细小的茎替换成桑树茎，可将知识与知识的衔接过渡得更为流畅...</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 正是有了这些宝贵的意见，我们才可以更好的改善自我。研学，我们一直在路上！</h3>