<h1><b><font color="#ff8a00">本节课是教材中第十课《410情节续写课》，课堂上我分别以大脑袋蜘蛛丝介绍、作用及蜘蛛可能从事什么职业等问题进行提问；百家争鸣的选择题进行有意识的串联说故事，他山之石结合文学大爆炸内容进行合理想象接下来情节以及最后的妙笔生花设计了四个板块。让孩子们充分开动脑筋，大胆说出自己的想法！预测、续写、评改。本节课上对于语言表达能力好一点的同学可能是没有什么问题，在学生动手写作前，我提到了续写的内容要与日常生活相联系，课后批阅学生的习作，发现他们的作品大致都能体现续写的能力，但语言表达方面稍显平实，还是那句话，平日里要多积累多阅读，虽说写作文技巧很重要，但肚子的墨水有多少更为重要！这一堂课围绕“续写”来进行引导教学，随机分配到的文章请学生们根据上一情节内容进行自由想象发挥完成下一情节的续写。旨在引导学生依据每一情节中的关键词或关键句子作为线索，结合自己的生活经验，对故事的发展做出正确的、合理的、多元的推理，想象预测故事情节，从而把故事写完，为学生形成丰富的想象力和创造性思维打下坚实的基础！<br>接下来，请欣赏《小鱼历险记》</font></b></h1> <h1><br></h1> <h1><font color="#ed2308"><b>《小鱼历险记》<br></b></font></h1><h1><b><font color="#ed2308">作者：连竞锋（风之子）、陈可睿（剑齿虎）、庄家仪（冰月）、魏智霖（坦克）</font></b></h1><h1><b><font color="#ed2308">指导老师：乐子老师<br></font><span style="caret-color: rgb(255, 138, 0);"><font color="#ff8a00">名字排序不作为以下情节排序依据。</font><font color="#1564fa"><br></font></span><font color="#1564fa">从前，在一个小小的池塘里，生活着一条小鱼，虽然每天过得简单而快乐，可它总不甘心屈居在这小小的池塘里。一天，它听鸭子说沿着池塘外的小河一直往东方游七七四十九天可以到达无边无际的大海，那里有丰富多彩的生活，是鱼儿的天堂圣地。小鱼听了鸭子的话后动心了，它想去大海看看！于是它立马跃过池塘掉入小河沿边“差点丢了小命了！呼~”小鱼庆幸地舒了一口气，但转眼便毫不犹豫地挪到河里往东边游去······</font></b></h1> <h1><b><font color="#1564fa">情节一：偶遇小鸟<br></font><font color="#1564fa">小鱼游啊游啊，好像过了十天十夜的样子，有些迷路了。它游出水面透了一口气，河里的景色和池塘的景色完全不一样，在河里的视野那么宽阔，就连水草也比池塘里的葱郁，但小鱼明白，大海才是它的目的地。这时，小鱼的头顶飞来一只小鸟，小鱼问小鸟说：“我想要去大海那儿，不知道该往哪个方向呢？”“大海？那儿有凶猛残忍的大鲨鱼，每天都有好多小鱼命丧鲨口。你为什么要去呢？在小河里生活多好啊！”小鸟回答的声音几近尖叫起来了。“没关系，我想我可以对抗鲨鱼。”小鱼自信的回答，小鸟没办法，告诉了小鱼大海的方向便摇摇头飞走了，但小鱼还是一头扎进水里继续它的寻海之旅·····</font></b></h1> <h1><b><font color="#1564fa">情节二：顺利抵达大海<br></font><font color="#1564fa">小鱼又奔波不知道多少天，眼前突然出现了一片广阔无比的水域，阳光斜射的光线投入水底反射出五彩斑斓的世界：各色各样的水草在水里如跳舞的精灵般舞动、形态各异的珊瑚在水底缓缓摇曳、还有许许多多与自己一样却不一样的各类鱼儿一群群一簇簇，多漂亮啊。即使这时的小鱼是鱼群里最小的，但它也兴奋地大喊“我终于到达大海了！”</font></b></h1> <h1><b><font color="#1564fa">情节三：智斗大鲨鱼<br></font><font color="#1564fa">正当它回忆起小鸟的话时庆幸自己并没看到什么凶猛的鲨鱼时，情况却不大妙。小鱼想和刚认识的小伙伴们玩耍时，只见头顶的光线猛然被什么巨大无比的大盆子盖住一般，四周瞬间黑暗。随之而来的危机感提醒小鱼该赶快躲藏起来，但为时已晚了。一只巨大无比的鲨鱼已然张开血盆大口，使用吸气大法把鱼群包括小鱼一股吸进肚子里。小鱼心里慌了但庆幸的是自己的身子太小了，于是它在鲨鱼牙齿缝中勾出一根大鱼刺，挠了挠鲨鱼的舌头，不一会儿鲨鱼张口大笑，小鱼机灵地游出了逃离了鲨鱼的魔爪！后来的几天，由于在海里没有结交到伙伴每日又频频被鲨鱼进行“捉迷藏”式的逃命，小鱼逐渐在心里打了退堂鼓，大海虽然广阔无垠但到处充满危机，没有固定的伙伴可以陪伴自己；小池塘虽然小但是生活自由，没有凶猛的大鲨鱼，还有好伙伴小鸭子每日陪自己聊天打趣。</font></b></h1> <h1><b><font color="#1564fa">情节四：重回池塘<br></font><font color="#1564fa">小鱼又开始往最初的反方向游，游啊游，再次用了七七四十九天后又回到池塘。回到了自己以前生活的池塘，小鸭子看见小鱼回来高兴的扑扇翅膀迎接，小鱼看见小鸭子也高兴的直吐水泡泡，对于小鱼在大海里生活的一切，小鸭子并不想问小鱼，小鱼也把这次的寻海之旅当做一次人生经历，藏在心里。就这样，小鱼又在简单快乐的池塘中生活了，它喜欢池塘的生活，也喜欢鸭子这个朋友······</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb">点评：本篇文章有趣别致，讲述了小鱼儿在寻海之旅历险之旅心理变化的过程，同时希望小作者们在描述故事角色时可以适当对角色进行外貌描写，使文章得以更形象生动。</font></b></h1>