广元市教育系统组团前来平凉市静宁县考察学习

三及

社团

学校

学生

二胡

小学

正在

课程

演奏

师生

静宁县

　　5月22日，四川省广元市教育局副局长赖永红带领技装所所长赵怀广、各县区教育局副局长及农村中小学校长等一行39人前往静宁县，对界石铺镇高堡小学、七里小学、城川镇高湾小学、吴庙小学等四所学校考察学习交流农村小规模学校特色创建工作。另外，参观考察了阿阳小学、德顺小学的校本课程和社团活动。平凉市教育局副局长魏晓波、静宁县教育局局长赵宏军陪同参观学习。

第一站：界石铺镇高堡小学

现有教学班8个、教师14人、在校学生112人，其中建档立卡贫困生36人，校长李永忠。

　　一是夯实基础，努力做到“小而全”。通过实施“全面改薄”、“ 行政村幼儿园”等项目，改建学校教学楼等，并对富余校舍进行合理改造，合办村级幼儿园，满足当地适龄幼儿就近入园。配齐配强教师队伍，开足开齐各类课程，学校办学条件得到显著改善，缩小了城乡之间的差距。

　　二是挖掘内涵，努力做到“小而特”。全面推行素质教育，开展以“魅力校园、活力课堂、个性课间、轻松课外”为主的小班化教学，积极践行“同动同静”复式课堂教学新模式。践行“可以触摸的新德育”，创建了农耕文化教育实践基地，对学生进行爱农业、爱农村、爱农民、爱家乡、爱劳动的“五爱”教育，培养学生德行为先、知恩感恩的良好品质。以精品意识开设乡土人文课程，组建二胡、电子琴等8个特色社团，提升了学生综合素养。

　　三是立体帮扶，努力做到“小而优”。学校与城区新城小学结对帮扶，并运用“名校网络课堂”资源，开展成长、心理等课程同步网络教学，实现了优质教育资源共享。

农业梯田模型馆

传统农业生产工具馆

现代农业展示馆

校史馆：弘扬农耕文明，留住文化之根

二胡社团展演

支教中国2.0捐建的CCTalk远程网络教室

小班化教育的教室特征：科学实验区、图书区、个性化展示区

CCTalk远程网络教室：四年级的英语课

学校教师的宿舍

乡村幼儿园的寝室

第二站：界石铺镇七里小学

现有8个教学班，在校学生127人，教师18人，校长张志龙。

　　学校以“红泽”教育为核心育人理念，以“开智养德，健体立美”为办学遵旨，积极开展县局提出的“四项”重点工作，注重教研教改，努力打造高效课堂。

　　学校充分利用CC-talk乡村公益项目补足学科短板，提高教育教学质量；运用“六步三环”教学模式，通过捆绑式评价、综合素质评价，提高学生的综合素养；认真开展师生读书活动，创建班级图书角，通过彩虹花晨读、国旗下演讲、课前三分钟演讲、经典诵读比赛，切实提高师生阅读水平；学校根据实际情况组建电子琴、二胡、口风琴等6个社团，丰富了孩子们课余生活。

学校的校刊《红星报》

学校的办学理念：红泽

电子琴兴趣小组

二胡兴趣小组

二胡伴奏女同学古诗吟诵

二胡伴奏男同学古诗吟诵

二胡伴奏女同学激情表演

二胡伴奏师生同台古诗词吟诵

男女同学着盛装二胡合奏

学生酒瓶绘画创作

一堂精彩的英语课，师生英语对话

绘本阅读点亮了孩子脸上的微笑

一节有趣的科学课：小苏打与白醋混合的变化

学生们全身心的投入电子琴的弹奏

第三站：城川镇高湾小学

现有6个教学班，在校学生93人，教师10人。

静宁县工会主席漆永强在去学校的路上，热情地介绍高湾小学的办学特色

　　学校探索实践小规模学校办学的有效途径，以课堂为主阵地，积极开展教研教改，针对学生个体差异，推行个性化教学研究，实施“培优补弱”策略；依托“CCtalk”网络课程直播等信息化平台开展网络教研和网络同步课堂教学，实现了资源同享，补齐了学校专业教师不足的短板。

　　学校重视艺术教育，深入挖掘本校教师资源，根据学生兴趣爱好，先后组建了古筝、二胡、葫芦丝、书画、美术、舞蹈等多个兴趣小组，师生全员参与，丰富了学生课余生活，促进了学生全面发展。此举赢得了广大村民的赞誉和大力支持，他们自发捐款筹集资金10多万元，为学校购买二胡、古筝、葫芦丝等乐器，为开展兴趣小组活动奠定了坚实的物质基础。更让我们倍受鼓舞的是，随着学校办学水平的不断提升，当地村民陆续将学生转入我校就近上学，呈现出学生回流的可喜现象。

中班的幼儿园小朋友在大声地向阿姨、叔叔们问好

大班幼儿园的小朋友在绘画

书法组的老师在＂手把手＂的教学生写毛笔字

学生正在专心致志地练毛笔字

古筝社团的学生正在演奏

每个教室中都有这样的图书角

舞蹈社团的同学们正在转手绢

二胡社团的同学正在表演

葫芦丝社团的同学正在演奏

手工制作组的一位同学看到参观者有点惊讶

每个教室都有自己独特的、学生自主布置的学习园地

担当的行动公益组织创建的＂图书角＂

教室中实验区内的科学实验室器材

＂会说话＂的楼梯文化

第四站：城川镇吴庙小学 

现有有6个教学班，在校学生90名，专任教师11名。学校以“尚德教育”为核心育人理念，以课堂教学改革、师生读书工程、社团活动为抓手，努力打造活力课堂、绿色校园，提升学生核心素养。

　　学校充分发挥环境育人功能，建成了集生态、游乐、求知、实践于一体的“金苹果乐园”，营造了良好的学习氛围，提升了学校的精气神。

　　学校以课堂教学改革为抓手，关注学生个体差异，因材施教，努力提升教育教学质量；依托省级同享大城市优质教育资源项目和cctalk网络平台，开展网络同步教学，补齐了缺少音体美专业教师的短板。

　　学校积极落实“体艺2+1”，提升学生人文素养，在开齐开全各类课程的基础上，先后组建了葫芦丝、泥塑、美术、诵读、二胡、舞蹈等兴趣小组；广泛开展师生读书活动，通过创设班级图书角、开放图书室、开展经典素读等活动，极大地激发了师生阅读兴趣，培养了读书习惯，营造了良好的读书氛围。

幼儿园小朋友正在练习走木桩游戏

小学生营养餐供应设备

幼儿园小朋友的整洁、干净的寝室

三年级的学生正在利用CCTalk上手工课

泥塑社团的小朋友正在做＂泥苹果＂

葫芦丝社团的小学生正在演奏

办学理念：传承乡土文化，守住乡村之魂

吴庙小学教师的宿舍

古诗文朗诵社团的活动

二胡社团的演奏

乡村音乐老师的宿舍

2018一2019年第二学期《吴庙小学工作行事历》

　　下午，在考察团临行前走进阿阳小学，现场观摩学习社团活动。

　　由120名学生组成的＂向阳花＂艺术团的现场演奏令人震撼！

演奏的第一曲《雪山欢歌》

演奏的第二曲《天池飞路》

跆拳道社团表演

国画社团学生的正在创作

古筝社团正在演奏

电子琴社团正在表演

书法社团学生正在练习

拉丁舞社团正在表演

英语话剧社团正在演出

剪纸社团的创作成果

小提琴社团的表演

　　合唱社团的演出

国学社团的吟诵表演

小记者社团的一位记者正在现场采访广元市的赖副局长

科技社团的学生正在上STEAM课程

在德顺小学的校园内，静宁县教科所孙学良所长和苍溪县教科局副局长姚成交流课程改革

德顺小学的阅览室

　　德顺小学先后被评为甘肃省中小学德育示范学校、首批甘肃省快乐学校、市书香校园、市中小学人文艺术特色实验学校、市小学数学学科教研基地；先后荣获甘肃省第二届国学道德经典诵读大赛一等奖、第29届青少年科技创新大赛优秀组织奖、国学操《三字经》《学武术篇》获甘肃省阳光体育特殊设计二等奖。

二胡社团学生正在训练

合唱队正在演出

　　三年级小学生正在用心绘画

德顺小学管乐队正在演奏

小学生管乐队的演奏效果令人赞叹不已

      考察团对6所学校的管理、课程建设、小班化教育、个性化教学、校园文化、学生综合评价等方面表示充分肯定，并且对学校特色管理和社团活动赞不绝口。

　　就乡村学校建设和发展的主题，在相互学习交流的基础上，形成共同的理念，首先把办好农村小规模学校和教育精准扶贫、持续推进课程改革、课堂教学改革有机结合，在改善农村小规模办学条件、精准课改、精准施教上持续发力，逐步实现“小而美、小而优”的乡村学校的目标。同时，普遍认为，只有回归到关注每个孩子个体的成长，回归和乡村建设、发展结合，在外部延伸和内涵发展两方面下功夫，才能改变“弱”和“差”的面貌，走出乡村学校建设的“瓶颈”，这也是建设美丽乡村的必由之路。