<h3> 第三天的跟岗学习如期而至。一到达目的地，校长们早已迫不及待地跳下车驻足观看、留影。</h3><h3> 走进正门，迎面高大的“大中楼”威然矗立，楼前一座镌刻汉字的钛金造型奇特竖立。像门又似钥匙，寓意深远。四周楼宇环伺，宽阔的校园干净整洁。树鲜花点缀，虽已立夏，却似春意盎然，依旧明丽清新。除了美丽景致，四处满是浓浓的文化味，立刻让人感受到蓬勃的朝气和生长的力量。</h3> <h3> 上午，高师附小的教坛新秀钱薇和朱恬恬两位老师分别为我们呈现了两节“大生课堂”——《宋庆龄故居的樟树》、《可能性和可能性的大小》。感受最深的就是大生精神，以学生为主体，把课堂给学生，启发式教学运用的淋漓尽致。</h3> <h3> “以学生学习为大，以学生生命为大，以学生生活为大”。在此指导思想下的高师一小文化价值体系构建更丰盈润实、自成一派，有主张，有观点，有阐述，有理论依据，融合的恰到好处。</h3> <h3> 高师附小处处充满生机，处处是美景！但更令人悦服的是学校浓厚的校园文化！</h3> <h3> 高师附小基于历史名人教育思想创建校园文化，文化立校、文化兴校，打造最佳校园景观，处处洋溢文化气息，让学生享受童年的幸福，给我们创建校园文化一个很好的启发，受益匪浅。</h3> <h3> 在学习中成长，在探索中进步。虽然短短的一天跟岗学习已经结束，但留给我们的思考还将继续。</h3>