<h3>为了提高幼儿园教师撰写游戏案例的水平，提高教师的自我察觉水平，推动教师专业成长、改善教师教学行为、促进教师能力发展，5月22日，西部片区教研组汇聚实验小学幼儿园，展开《游戏案例的撰写》教研活动。</h3> <h3>教研活动在实验小学幼儿园三楼的多功能厅开展。</h3> <h3>西部片区教研组5月份教研活动以《万能点抢位》拉开序幕，由实验小学幼儿园的赵丽红老师主持。<br>游戏带给大家的不仅仅是游戏的乐趣，还有游戏的思考！</h3> <h3>游戏的快乐带老师们走进教研。</h3> <h3>实验小学幼儿园的赵丽红老师从＂什么是游戏案例？＂＂为什么要写游戏案例？＂＂游戏案例的结构及写法＂等方面，用案例分析的方法，经由小组研讨—点评汇总—评析分享，带领大家抽丝剥茧，层层探讨游戏案例的撰写技巧及方法。</h3> <h3>博奥幼儿园卢娜老师分享《挑战小勇士》游戏案例。</h3> <h3>研讨活动中，赵老师列举三个不同的案例描述，参与老师分组研讨案例描述的适宜性。</h3> <h3>每组深入的研讨，形成书面材料。</h3> <h3>每个研讨小组针对不同的案例描述进行评析并分享。</h3> <h3>研讨小组的点评和建议为现场老师拨云散雾，理清了撰写思路。</h3> <h3>之后，赵老师又跟老师们一起分享了优秀游戏案例《美食一条街》，透过文字描述和图片展示，老师们似乎身临游戏现场。完整的案例欣赏给了老师们以整体的案例感受。</h3> <h3>实验小学幼儿园曹怀香老师为教研组展示《平衡木游戏》。</h3> <h3>曹老师的游戏活动为老师们提供了观察实战的素材。</h3> <h3>最后，实验小学幼儿园郑向荣园长作了总结讲评。郑园长希望本次教研抛砖引玉，促进幼师自身的专业成长，实现幼教新飞跃。</h3>