“农安县2019年我身边的好老师”系列之农安实验中学胡玉艳

羽珊丹彡

胡玉艳

老师

高考

数学

同学

教学

学生

学习

成绩

教师

她叫胡玉艳，是农安实验中学一名普通的数学老师，从事教学工作十四年，始终站在教育第一线。工作态度认真严谨，一丝不苟；对待学生耐心细致，循循善诱。一直以来都是教学工作出色，深受学生喜爱的好教师。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”教师这个职业一直以来都是默默奉献的代名词，而作为一名十年来在教育第一线工作的数学老师，胡玉艳老师深知对于学生而言，教师的重要性，她本人也一直以“敬业爱岗，认真负责”作为座右铭。

胡玉艳老师不仅具备了基本的职业素养，完成了教师职业的需要。十几年的教学过程，不仅仅是让她总结出了丰富的工作经验：如何备课，如何授课，如何掌握高考题型变化，如何将高中三年的知识点脉络进行串联……除了这些教师的基本工作之外，更为重要的是，面对一届又一届的同学，他们有着不同程度的数学基础，有着不同逻辑的数学思维，乃至于有着不同性格、偏好等等。在与同学们的深入接触的过程中，教学相长，她得到了更多的因材施教，对症下药的教学经验。如果说，工作经验是完成教学工作的保证，那么以下的这些教学经验就是胡玉艳老师与同学们不断进步的重要原因。

耐心细致，循循善诱

数学是大部分同学的弱势学科，而数学科目的教学一直以来也都被学生家长们所关注。然而大部分学生因为基础薄弱，往往缺乏数学方面的逻辑思维，导致数学方面出现偏科“瘸腿”的现象。因为数学成绩的不够优秀，导致对数学这门学科失去兴趣，丧失信心的恶性循环也是非常常见的。学生学习没有抓手，整体成绩上不去是让家长老师同时头疼的问题。而胡玉艳老师在面对这样的状况时，并没有直接要求学生投入大量的时间在数学科目上，以题海战术弥补不足，而是耐心细致地帮助同学分析自己的不足之处，从基础入手重新梳理知识点的漏洞。比如说14级文科生李木子，在二模的时候数学仅打26分，完整的高考题型试卷仅仅只对了5道选填及一个小题的步骤。在高考即将到来的情况下，胡玉艳老师并没有放弃，反而是第一时间安慰同学不要着急放弃，并利用大量的课间时间帮助同学批改作业，将作业中的知识点整理成为清楚的知识脉络交给同学，并依据知识体系重新找了相关题型交给同学。在胡玉艳老师不厌其烦的教导，耐心细致的帮助下，李木子同学的数学成绩在高考时取得116.5分的巨大进步。

积极进取，钻研探求

即便从事数学教学工作十数年，胡玉艳老师依旧坚持不懈，始终保持着谦虚的态度。在日常作业的批阅当中，她往往都积极思考多种方法，帮助学生开拓思路，培养思维能力；对于举办的教师培训讲座，考试总结研讨会议，学期计划讨论等会议都是积极参加，能够在会议之后举一反三应用到自己的教学工作当中。而面临着一年比一年更为严峻的高考形式，以及激烈的升学竞争压力。胡玉艳老师同样表现出了积极进取的斗志。在帮助学生完成基础知识的掌握之中，胡玉艳老师还认真研究高考题型，大量的认知掌握高考模拟题，让学生们能够时时刻刻跟得上全国高考动态，让学习的效果能够最大程度的发挥出来，使学习效率达到最为高效的状态。这不仅仅让家长们放心他们孩子的学习状况，更能够让学生充满自信地迎接激烈的高考的到来。所谓教学相长，在教学的过程中老师们的学习也应当是永无止境，不断发展的。

成绩优异，不断进步

不断丰富的教学经验和不断进步的教学精神所能得到的结果就是在胡玉艳老师的带领之下，同学们始终优异的数学成绩。在17年高考当中，文科快中快学生倪鸿书以数学143分的成绩考得高考文科状元，顺利进入中央财经大学。全班高考数学成绩排名优异，考入本科线的人数更是名列前茅。而在这一届中，胡玉艳老师带领的两个实验班，数学成绩始终位列年级前列，并且成绩始终稳定。班级同学整体学习热情高涨，数学基础扎实充足，对于难题偏题也能够有钻研精神，学习氛围浓厚。日常学习中，因为胡玉艳老师的耐心教导，同学们也愿意积极发言思考，课下主动提问学习。相信他们以这样的学习状态，一定能够取得高考的胜利，再创辉煌。

胡玉艳老师就是在这样一点一滴经验地累积中成为备受家长信赖，备受生喜欢的好教师。胡玉艳老师积极参加各级公开课活动，受到领导及同仁的一致好评。2015年获得全国“一师一优课”省级、市级、县级优课。参加过课题研究,发表过论文,多次被评为”县级骨干教师”,并于2018被评为”市级骨干教师”.

作为一名优秀的人民教师，胡玉艳老师始终坚持着学习上帮助学生，生活中爱护学生。尤其是在教育改革逐步深入的今天，她所具备的这种认真严谨，耐心细致，积极进取的师道精神更是值得我们的不断发扬。我们应当以胡玉艳老师为榜样，将这份强烈的责任感，积极的使命感以及默默无闻地耕耘奉献深化到我们教师队伍的每个人心中。

胡老师和学生在一起