“走进山庄，童心飞扬” ----城西小学五年一班研学活动纪实

～￡辛德瑞拉～

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“一部山庄，半部清史”，做为承德学子，我们研学旅行的第一站当然是我们的“避暑山庄”（“热河行宫”、“离宫”）。5月17日，同学们热切期待的城西小学五六年级“走进避暑圣地，沐浴历史文化”研学旅行活动正式拉开了帷幕。

　　一、临行前的准备工作

（一）我们的孩子第一次出行，为了保障研学活动的顺利进行，确保师生安全，从报名、分车、人员安排、安全教育等，学校做了大量的准备工作，制定了各种应急措施的预案。

学校分别召开了教师会和学生会，各班又召开班会，对学生进行安全纪律卫生文明等方面的教育，并给学生分组进行小组管理。

图为学校领导在报告厅给研学学生开会。

（二）一切就绪，准备出发！我班的小组长都很负责，督促每组人员都按指定位置站好队，有了得力助手，老师轻松很多。

（三）一小时车程:

出笼小鸟，激情飞扬，一路欢歌！

我们的“故事大王”如果没有机会表现一段，他似乎都不能安心。孩子们的快乐之情溢于言表！

我的“孩儿们”偷偷地说:“哇，俩校长同车而行，咱们组可得好好的啊。”

热闹中也有安静的记录。看！我们的小组长多认真！把自己的职责都记在小本子上，也在努力记录着教育师讲的关于山庄的文化内容。

看看这笑容多灿烂！他心里一定在感激学校给的机会！

（四）服务区排队去洗手间。队列行进中习惯性唱路歌，😄城西特色，成为服务区一道靓丽的风景线，也彰显了我们城西学子的精神面貌！

从厕所出来，孩子们已经队列整齐，令人欣慰，之前的压力，一下减轻了很多。

二、顺利抵达，活动开始

开营仪式，绘制队旗

黄色的向阳花队，粉色的牵牛花队，孩子们选的好符合实际的哎！👍

项目活动一:热河探秘，源远流长

活动场地:热河泉

导游讲解热河泉

根据讲解，及时填写研学手册，好认真的样子。

“搭桥过河”游戏规则讲解。

争分夺秒，场面激烈。

发现问题:牵牛花队为了减少搭桥次数，搭桥距离有点远，导致矮个同学掉河，要输！😄

分析原因:培养团队意识，要商议，思考，考虑到组内成员的差异。

项目活动二:班门弄锁，能工巧匠

活动地点:月色江声 走廊

教育师讲解。

成功！！！

孩子们看似无意，却真的用心听讲了，两个组都完成了拆锁，搭锁任务！👍

项目活动三:勿忘国耻，一统江山

活动地点:宫殿后区

教育师讲解背景。

按要求将中华人民共和国地图以省份模块形式拼接在大清帝国版图上，孩子们发现模块有好多空白，发现国土小了很多，认识到落后就要被欺凌，从而树立为祖国强大而努力奋斗的目标。

在避暑山庄烟波致爽殿西暖阁里，咸丰皇帝被迫签准同英、法、俄的《北京条约》，将香港对岸的南九龙割让给英国。承认《瑷珲条约》中，将黑龙江以北、乌苏里江以东一百多万平方公里领土割让给俄国的丧权辱国条款有效。软弱的清政府贪图享乐、不思进取、闭关锁国，给外敌可乘之机。

项目活动四:行宫风景，东宫画卷

活动地址:东宫遗址

这牡丹花画的漂亮！！！👏

小亭子也挺可爱 ớ ₃ờ

孩子们似乎都想到了画我们的国花---牡丹。

可能因为园中正值牡丹花开最旺时吧。

附上两张忙里偷闲拍的牡丹图，为我们的活动增一片芳香吧！:-D

画卷有点长，真难为了我这普通手机，完整的画面拍不全啊，其实孩子画的还不错的。

技巧讲解

项目活动五:帝王书法，指点江山

活动地点:烟雨楼

两个组同学表现各异，牵牛花队陈奕鸣在书写开始就讲规则，先把线拉直，笔直立，往下放，然后指挥哪个同学拉动绳子，虽然字有些歪扭，不过，顺利成功。向阳花队则有些群龙无首，很难成字了。这个活动不仅锻炼孩子们的合作意识，团队中还要有组织指挥者，成员要服从，才可能成功。实践出真知，实践中锻炼，更是一种自觉主动的学习。

项目活动六:康乾诗作，帝王胸怀

活动地点:文津阁

⊙∀⊙！非常想给美篇提个意见，为什么只能发5段视频嘛？ớ ₃ờ，我只拍的视频，得截图，还不能发出声音，只能告诉大家:

导游在文津阁前给孩子们介绍了铁齿铜牙纪晓岚编写的《四库全书》，以及文津阁的名称的意义，文津阁的建筑材料的好处。教育师带领孩子们背诵乾隆的《丽正门》。

活动结束，晒一下我们49+2员大将的集体合影吧！

我们的时间貌似都用来活动了，合影好像有点少，好羡慕那些跟着摄影师的班级呀！

看看别人家的摄影师，太敬业了！

返程花絮，大家别笑ang 😄

孩子们的研学感受。

总结会上，有人欢喜有人忧，研学“闪光奖”获得者合影留念，其他同学以后争取！

总结:通过本次活动，我深切的感受到了孩子们各方面的成长，首先，组织性纪律性比我想象的好，七个小组的组长和副组长，都能及时督促本组成员及时到位，整个过程中，没用我找人，维持秩序；其次，孩子们在游戏活动中懂得思考，在失败中总结教训，改进方法，直至成功，智慧教育效果明显；再次，孩子们在活动中懂得了团队合作的重要性，团队中要考虑每个成员的特点，组织者和执行者真诚，相互配合，才能共赢；最后，孩子们在活动中锻炼了操作能力、自立能力，同时更收获了展翅飞翔的快乐！

总之，感谢学校领导组织这次活动，为孩子们提供这次学习、锻炼和快乐的机会！希望我们在这项活动上，越走越远，越做越精！