<h3>为了进一步丰富学校校园文化生活，努力营造积极向上，健康文明的校园文化氛围，激发学生课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。本学期开学以来，我校一直开展“我读书 我快乐”的活动。</h3><h3> 1、根据各个年级学生的年龄特点，知识水平和阅读能力的不同，分年级给学生推荐优秀书籍，包括必读书目和选读书目，教师尊重学生阅读的自由性。 </h3><h3> 2 、图书室正常向班级开放，并将最新的图书目录向师生公布，以便有计划地借阅。 </h3><h3> 3、发挥班级图书角作用。各班级设立图书角，加强班级规范管理交流阅读，做到常换常新。 </h3><h3> 4、注重阅读方法指导，阅读分为精读和略读，精读方法有初读------细读------研读------回味读；略读方法侧重于浏览式和筛选式读书方法。</h3><h3>2019年5月21日，杨窑完小四年级举办了读书交流会活动</h3> <h3>交流E.B怀特的《吹小号的天鹅》</h3> <h3>交流动物小说大王沈石溪的《最后一头战象》</h3> <h3>交流黄蓓佳的代表作《我要做个好孩子》</h3> <h3>交流凡尔纳的代表作《海底两万里》</h3> <h3>经过激烈角逐，张宇茜同学交流的《我要做个好孩子》获得交流会一等奖，并颁发了“读书交流小明星”荣誉勋章。</h3> <h3> 通过形式多样的校园读书活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生及家长读书的兴趣，让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐！</h3>