漓江风，母语情

张则宁

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漓江风，母语情

——初中语文五程序单元教学模式推广培训之感悟

来宾市第十中学 张则宁

五月的桂林，山清水秀，花红草绿，到处都是昂扬奋进的景象。

今天，是2019年“区培计划”改革试点项目——初中语文五程序单元教学模式推广培训的第二天。我们80多名学员，由该项目首席专家邓玲教授与此次培训负责人刘林老师带领，上下午都在桂林市第十一中学进行课堂观摩。

这一天，上午观摩了桂林市第十二中学杨飞副校长的一节启始课——七年级下册语文第四单元，下午观摩了两节精读课——唐文琴老师的《叶圣陶先生二三事》与陆晓东校长的《短文两篇》。这三节观摩课，遵循着初中语文五程序单元教学模式的理论原则，具有极强的可操作性，令人印象深刻，受益良多。

据了解，桂林师范高等专科学校邓玲教授及其带领的团队，从2014年开始，经过三年的执着努力，完成了《初中语文五程序单元教学模式研究与实践》课题，该课题2017年获广西基础教育教学成果特等奖，2018年获国家基础教育教学成果二等奖。2017年4月，1000多名来自全国各地的语文教师齐聚广西师范大学国学堂，观摩了邓玲教授科研团队五程序单元教学模式全方位展示课，反响非常强烈。可以说，初中语文五程序单元教学模式让桂林市第十一中学、桂林市第八中学等六所参与学校的语文教学发生了根本性变化，并取得极为显著的效果，成为语文教学高质高效的可行之路。

广西，作为后发展地区，基础教育还是较为落后的。如今可喜的是，邓玲教授他们的初中语文五程序单元教学模式成为改变这种落后状况的金钥匙，这股来自漓江畔的清风，一定会逐渐吹出我区初中语文教学万紫千红的景象。

我们记得，在19日的开班典礼上，桂林师范高等专科学校石群山教授提到“打造桂派语文教学品牌”，广西教育研究院韦海滔副院长讲到该项目的来之不易及严格的要求，都充满着对来自各地的学员的殷切期待。

汉语是我们中华民族的母语。我们参与培训的语文教师，热爱着自己的母语，热爱着语文教学。我们有责任、有义务学好初中语文五程序单元教学模式理论，勇于在工作中实践，并努力影响更多同事一起行走这条路，让邓玲教授及其团队的语文教学守正创新的力量，在八桂大地变得更加强劲。

杨飞副校长在上启始课

唐文琴老师在上精读课

陆晓东校长在上精读课

令人振奋的获奖证书

守正创新的研究团队

邓玲教授向青年教师赠书

认真观摩的学员

学员提出困惑问题

邓玲教授坦诚答疑解惑