「新密市新世纪学校」英语组“一师一优课、一课一名师”赛课活动

小温柔

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。是《中庸》中关于治学的名句，意思是要广博地学习，要详细地求教。

为了深入推进学校教学教研工作，积极探索小学英语课堂教学的有效模式，激励新老教师不断改进教学方法，提高教学质量，促进教师的专业成长，新世纪学校从四月下旬起开展了赛课活动。

英语组的10位老师为此都做了精心的准备，我们一起来回顾一下她们的课堂吧。

吕梦涵老师、樊起萌老师，邢雪丽老师，卢俊霞老师分别给我们带来了六年级、四年级、五年级的let’s talk新授课，小学英语的对话课是很重要的一种课型，对话贯穿于教材始终。而对话教学始终是教学中的一个难点，基础教育阶段英语课程的主要任务就是使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。而这几位老师均能基于单元主题，创造情境，实现与学生真实的交流。

张鑫老师，郭晓娟老师给我们带来的是三年级和四年级的let’s learn 新授课型。这是两节清晰实在，动静结合的英语课。两位老师以发展性课堂教学模式为指导，充分考虑儿童的年龄特点，在本课的教学设计和组织上注重了以下三个方面:

1、注重小组合作模式在学新单词中的运用。

2、活动方式多样化，有group work、play a guessing game 、Let’s count和Let’s do 等一系列活动，练习次数多，而且还调动了每一个学生的参与热情。将热闹的形式与有效的语言实践有机结合。

3.适时拓展，打开学生的思路，词不离句教学。

吕君萌老师给我们带来的是一节五年级read and write新授课。

吕老师在课前的热身环节，充分地调动了学生的积极性，板书的布置不仅优美，并且重难点突出。获得了老师们的一致好评。吕老师本节课做到了三个注重：注重阅读方法的指导，注重阅读能力的培养，注重思维方式的训练。

金珂老师和郭明丽老师分别带来的是五年级和三年级的spell课型。两位老师根据两个年级学生不同的特点，通过各种方法，各种活动培养学生良好的学习习惯，发展学生自主学习和合作探究能力，培养学生的综合素养，并且使用教材整合，通过增加或补充课本的知识来填充知识。尤其是郭老师的绘本故事，把学生带入到了另一个世界里。

郑鹏辉老师给我们带来的是一节六年级的语音复习课。教学设计与实施围绕语音教学的特点展开，整个过程结构清晰，目标明确，方法得当，教学实效性较强，语音与竞赛和趣味相结合，同学们激情满满，课堂容量较大。

老师们的寓教于乐，使学生们在枯燥乏味的学习之外暂时得一时欢快，老师们的精心设计，让同学们打开自己，积极发言，老师们的热情洋溢，也感染了同学们，让学生最大可能地感受到学习过程的乐趣，努力提高学生的文化素养，促进其知，情，意的全面发展。

今日之我已非往日之我。通过赛课活动，我们发现大家都在进步，都在挑战自己，超越自己。

赛课目的是为引领教师们聚焦课堂、研究学生，改进课堂教学行为，集大家智慧为教学进行把脉诊断，也展现了每位教师的风采。

“一师一优课，一课一名师”赛课活动给我们提供了

一个相互学习、交流、借鉴的平台，给了我们一个

展现自我的机会。“工欲善其事，必先利其器”我们

在一点一滴的积累中成长，在磨课、讲课中历

练。比赛虽结束了，教育教学之路仍有无数的山

峰需要我们去翻越，去求索。