<h3>5月17日早上一年级语文组齐聚高村学校，聆听胡凤娇老师的《小猴子下山》。胡老师旨在通过本节课的学习完成两个目标:1.字词检测；2.让学生学会信息搜集，并根据搜集的信息推断事情的结果。</h3> <h3>为了完成字词检测目标，胡老师设计了五个闯关游戏，其中第四关的“看动作猜字”给我们留下了深刻的印象！负责表演的同学走上讲台偷偷看一看要表演的“字”，然后按照自己的理解用肢体语言把这个字“做”给同学们看，同学们根据他做的动作猜出相对应的字！这种识字方法新颖有趣，不仅孩子们激情高涨，听课老师也听得兴致勃勃！</h3> <h3>字词学习告一段落之后，胡老师还设计了一段律动，让全体学生一起动起来，通过肢体动作加深学生对所学字词的理解！真是让我们有耳目一新的感觉！</h3> <h3>此外，胡老师的板书设计也是一大亮点！看到图片右边黑板上帖的几个动词了吧！这几个动词就是游戏闯关中“我演你猜”环节中用到的！</h3> <h3>再看这张图，黑板右边贴着的字都不见了吧，原来都用在了黑板左边的板书上！设计之巧妙令人咋舌，课下真是用了一番功夫的，胡老师有心啦！</h3> <h3>评课的时候大家都觉得胡老师课下准备充分，重点突出，板书设计形象直观，教学环节环环相扣，过渡自然，教学过程动静结合，习得了学法，巩固了学法，特别有益于学生能力培养！</h3> <h3>评课活动结束后，我们在组长王冰的带领下梳理了本册书的重点，为接下来的期末复习做好充分准备！</h3><h3><br></h3> <h3>从字词到句子、句型，以及看图写话老师们都考虑到了，大家边总结边做记录，看着这一个个认真的模样，我深信我们一年级全体成员期末定会有不俗的收获！</h3> <h3>一年级语文教研组建组整整一年了，宋校、郭校及组长王冰带领当初懵懵懂懂的我们一路有条不紊的走过来，我目睹每个成员的点滴进步，胡老师的课算是为一年级语文教研暂时画上了一个圆满的句号。今后我们还当竭尽全力，奋起直追，在语文教研的路上继续探索，共同提高！</h3>