<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">为了贯彻段修明校长切实推进课改的精神，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">2019年5月15日至17日，我校几位老师在揭国柱组长的带领下前往河北省宁晋县第六中学参加课改交流学习会，深入课改课堂，学习课改模式，更新课改观念，用他山之石攻本校之玉。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 参加本次活动的还有来自江西南丰和金溪、贵州、陕西、河北、广东的梅州、平远、阳山的100多名老师。大家共聚一堂，交流互鉴，共同探讨教育的改革与创新。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">每日上午宁晋六中按照语文、英语、数学、理化、政史、地生6大类的学科分别进行三节课的课改展示课，及评课交流。下午安排富有特色的心理课和各年级的主题班会课，以及各种专题讲座。研讨会活动安排丰富多样，教师们的学习收获满满。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 课堂教学中学生小组合作学习和导学案的合理使用就是宁晋六中打造高效课堂的两个有效的抓手，他们的课堂教学力求透过可操作的科学有效的小组建设与评价，尤其是过程性评价调动不同学习层次、各种学习习惯的学生，侧重体现以学生的问题为引领，以学生的需求为导向，教师在各个教学环节中结合学生实际情况适度提问、点拨、精讲、训练，通过集体备课对教材、导学案等教学资源深度整合优化，从七年级开始分学期、分学科打造动态进步的高效课堂，促进不同学生核心素养有切实提高。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">下面展示的是一堂生动的数学试卷讲评课，通过学生小组学习解决大多数能解决的问题，然后把少量解决不了的问题反馈给老师，课堂通过小组抢题，学生展示，在展示中充分考虑解题方法的多样性，老师点评，寻找共性，让学生在独立思考，合作探究中高效完成试卷中的疑惑。为加深印象，再给出课堂变式训练，让学生加深印象。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">宁晋六中的语文课是书香四溢的语文课，是书声朗朗的语文课，语文老师经过精心而严格的集体备课，以统一的模式授课。但每堂课都目标明确，重点突出。课堂上学生在小组评分制度的培训下，或举手回答或直接站起来抢答。同一小组的小号尽量礼让大号，整个课堂活跃而有序。</h3> <h3>六中英语教学采取的是教师引导与学生探究相结合的授课方式。教师结合学习目标设计问题与小组活动，学生通过课前自主学习获取的新知在教师层层问题的引导下呈现学、展、点、练四个学习环节。课堂上学生活动形式多样：点答、抢答、轮答以及小组点评和个人点评的方式进行小组竞赛，每个学生都积极参与课堂。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">听课后的评课交流环节。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">水相荡而生涟漪，石相击而生灵光！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">数学老师们在进行教学交流</h3> <h3>语文教师在进行思维火花的碰撞</h3> <h3>英语展示课的老师们传授宝贵经验</h3> <h3>陈忠芬老师在给孩子们上心理辅导课</h3> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">两节主题班会课全由学生主持、参与</span></h3> <h3>除了不同科目不同课型的观摩课外，六中也为我们安排了别具特色的专题讲座。这些讲座使我们对高效<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">课堂的理念和流程操作模式的了解更加清晰，为我们的课改指明了方向。</span></h3> <h3>史丽芳老师为我们带来《课改在路上，稳妥扎实求高效》的讲座</h3> <h3>韩丽欣老师作《我们的教研活动》的主题讲座</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">张少雄《打造以导学案为平台小组合作下的高效课堂之思考》讲座</h3> <h3>郭伟丽老师作《浅谈后进生的转化和优良班风的养成》主题讲座</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">宁晋六中副书记张志荣作《小组的组织建设与导学案的运用》主题讲座</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">宁晋县教育局教科所所长李喜中作《深入推进课堂教学改革》主题讲座</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">江西金太阳教育集团讲师幸兴作《核心素养下区域课改的发展趋势与深度教学设计》主题讲座</h3> <h3>来自各地学员的学习照片</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一路阳光一路情，一路课改一路歌。宁晋研学时间很短，但课改之路很长。我们应怀揣着教育热情，砥砺前行，大胆创新，积极构建适合学校实际的课堂教学模式。</h3>