阅读经验好受益，案例督导促成长——郾城区骨干班主任培训班集中活动之二

YCESZTW

班主任

教育

老师

平凡

教师

学生

自己

推荐

孩子

郾城

　　炎炎夏日，处处呈现火热一片。
郾城区骨干班主任培训班为了提升自己的综合素养，获取多元化的教育途径，了解德育新动态，全面提升班主任的育人水平和创新能力，打造郾城区优秀的班主任队伍，2019年5月17日上午8点整，在区教育局师训股的精心准备和安排下，来自全区各中小学一百多名班主任老师汇聚区青少年活动中心开展郾城区骨干班主任培训的第二次集中活动。

本次集中活动分为上、下两部分:前半时为全区教育系统“学习时代楷模，成就精彩人生”演讲比赛之决赛；后半时为区骨干班主任培训班分享交流时段。

　 在前半场的演讲比赛中，来自全区各学校的13名教师以学习“时代楷模张玉衮”为契机，以自己或身边教师在工作中的感人事迹为内容，畅谈了她们对教育事业的忠诚和热爱，讲述了各人对学生的关心、辅导和帮助；他们以饱满的热情，从不同的角度阐述了对师德师风的理解，既有真情实感，又有理性思考；他们的演讲或娓娓道来，或激情洋溢，平凡中见真情，但正是这些平凡的事迹，使在座的146名学员受到了一次的精神洗礼，更受到了一次生动而深刻的师德教育。也进一步激发了学员们对教师职业内涵的理解和对本职的热爱之情。

　　在下半场学员分享交流时段，12名学员代表分别从“读书交流”和日常“教学案例分析”两个方面畅谈了各自的收获、得失。

首先上场的是城关镇初级中学 胡梦飞老师
推荐书籍:《教与育---名师谈家校教育》
推荐理由:该书中生动的教育案例，是名副其实的教育实践精华，科学的教育方法，是我们青年教师值得一读的一本好书，在读完这本书后我有两方面的收获：一、在思辨中统一，寻求教育的尺度。名家之说确实有见地，但是《孟子》中也曾提到“尽信书不如无书”，所以我在接触本书的一些观点时也触动了我内心的一点想法，特别是在读到黄全愈老师的“敢于让孩子输在起跑线上”，结合自身的教育经历自己社会现实，我认为赢在起跑线上，是一种积极进取的斗志，输在起跑线上是一种坦然等待的艺术，或许我们的教育应该寻求一种尺度。二、在心态上放缓，寻求成长。”成长是一个缓慢的过程，作为班主任，我们所做的一切都会留进孩子们成长的岁月中。
借用书中肖梦华老师的一句话：我们借着孩子的爱，感受着这世间的爱，借着孩子的爱不断自我成长成为很好的老师。

接着上场分享的郾城区第二实验中学的张卫军老师

张老师结合杂志中一案例谈“班主任学习中的有关问题”。

杂志中案例：课间操，一男孩静，老班示两次无效，后强拉队外。当天日记：今太失尊严，若有刀，定劈之。了解父母离，父爱斗，原谅。偶尔家途，恰逢车坏，去助，久而未果，同去一师家寻工具，修好，男未达谢意而去。当天日记：真想表达，一日为师终身为父也。师叹曰：堅冰融化，真需时日也。教育似有果，实乃刚始也。仅近师生关系。对其异常，未知因思想、品德、心理、思维方式哪般问题，无分析研究，更无矫正和治疗，仅短暂抚慰而已，实乃非专业之举。确不可为教育引领文章。

裴城城高小学 王耀威老师
推荐书籍:吴非著《不跪着教书》
推荐理由:书中观点鲜明新颖，振聋发聩，分析问题一针见血，给人耳目一新，读后受益匪浅。吴非老师在序中说：“想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。如果教师没有独立思考的精神，他的学生会是什么样的人？"“我希望自己拥有最出色的学生，所以我必须使自己成为最出色的教师。"吴非老师转述的这句话，从我看到的那一刻起，就深深刻在了脑子里。是的，要让学生出色，教师必须出色。教师应不断进德修业，把自己的工作和学生的成长结合起来，让自己成为学生的表率，才能得到学生的敬重，才能让学生成为真正的人。

新店张店小学 马鹏超老师
推荐书籍:路遥著《平凡的世界》
推荐理由:读完《平凡的世界》，心中对生命有了更深层次的感悟。全书可以用四个词来概括:苦难和奋斗，平凡和伟大。而贯穿全文的主线是亲情、友情、爱情。书中讲述了一个平凡人的奋斗历程，一个平凡家庭的奋斗历程。一个农民的生命同伟人的生命具有同样的价值。普通人的劳动同伟人的业绩一样伟大，我能够认识到平凡的人的平凡的生活是最伟大的。能够让我在努力奋斗的同时，提醒自己保持一颗平凡的心。全书字里行间流淌的全是浓浓的爱意。因为有爱，有了温情，有了力量，世界才会变得如此美丽！读完此书，我更愿意把我的爱、温情、力量奉献给我的班主任事业。

郾城许洼小学 高文娟老师
推荐书籍:《你是人间四月天》
推荐理由:女性当如林徽因!她智慧聪颖，傲世轻物，却距离得当，让人有亲近的冲动；她恬静适宜，如飘渺烟尘，令人捉琢磨不定，却忍不住驻足欣赏。她就是近百年来文化史上集佳话、传奇、品学、美貌于一身的林徽因；她就是《你是人间四月天》里最美的主角。她的文学拥有超越时间的魅力，她的语言温婉淡雅，如行云流水，又如拂面的春风，在她的字里行间里读着她、遇见她，才知道这人世间的优雅竟是如此。读她的诗、念她的文、看她的容颜、听她的故事。在温润背后触摸一丝荒凉，在沉静之中品味一抹忧思。

李集镇牛王庙小学 田铮老师
推荐书籍:魏书生著《班主任工作漫谈》
推荐理由:该书以大量生动感人的教学实例叙述了他独具一格的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施。书中有许多实用的班主任工作方法值得学习借鉴，通过读书，我深刻体会到，为人师者，就要处处为人师表，注重自己的一言一行，做学生的楷模，用自己的一言一行去感染和带动学生。要学会关注每一个学生的心灵，用爱去发现和培养孩子的闪光点，发挥每个孩子的潜能。

孟庙镇第二中心小学 潘永华老师
推荐书籍:李镇西《自己培养自己》
推荐理由:用一生的时间去寻找那个让自己惊讶的“我”
——读《自己培养自己》有感
作者在书中谆谆告诫：教师成长，关键在自己，要学会自己培养自己。而我对书中“四个不停”感触颇深:不停地实践；不停地思考；不停地阅读；不停地写作。对于我们每一个人来说实践、思考、阅读、写作是简单的，但是要做到“不停”就难能可贵了，我想这也正是作者加上这个修饰词的原因吧！成长的路上，相信，只要出发，就不会晚；只要出发，必会遇见；只要出发，定有所达。走一步，再走一步，不停歇，用一生的时间去寻找那个让自己惊讶的“我”！

伊坪小学 霍瑞芳老师
教育叙事:做一个好演员
交流内容:人生如戏，作为教师，学校、课堂是我们的主片场，而且这场戏将占据我们人生三分之二的时间。我们得不断的去转换剧情所需要的角色，但是生活有时候更像是苛刻的导演，会加进去一些预料不到的戏码，这些无端加进去的戏码让我们失去对孩子那种剥茧抽丝的耐性，短暂宁静后是暴风雨的洗礼。但事实证明暴风雨之后未必见到彩虹，也或许是接踵而来的泥石流。慢慢学会用凶神恶煞的眼神秒杀他，改成用幽默风趣的语言粘住他，用蒙娜丽莎的微笑柔化他。老师本身是教学中最重要的传输媒介和教具。在教育中教师本身这个最直观生动的教具不容忽视。教育更应该学大禹治水，有耐心，有信心，有方法。疏而不堵，稳而不燥。用师爱创造教育奇迹，用师能解决棘手问题。

裴城镇中和寨小学 彭春庆老师
分享教育叙事:对一个强势孩子的思考

新店一小 赵新科老师
教育叙事:兴趣是孩子最好的老师
交流内容:通过一节公开课《陶罐与铁罐》中我意识到，充分的备课对课堂教学是多么的重要。教师就像服装设计师、建筑师一样要精心设计出自己的“作品”，设计就得有构思、有创新，不能一味地模仿和抄袭。我们要在借鉴中创新，最终“为我所用”。当然，一个好的教师不应该局限于课堂内容的讲解，更重要的，是培养孩子们的兴趣。

孟庙镇五里岗小学 刘亚君老师
教育叙事:问题孩子也有闪光点
交流内容:每个孩子都是独一无二的，都有自己的闪光点，只是我们没有发现而已。只要有足够的耐心，一定能守到花开。

李集镇陈桥小学 田永辉
教育叙事:班级管理心得体会
交流内容:针对班级管理，两点心得：
一、做好工作前的调查摸排，打好班级管理基础。
1、接手班级后，首先要做的，是摸清家长育儿理念，区分开欢乐教育和严厉教育等几种群体，并根据自身教育理念，确定工作重心。
2、接触家长的形式。
根据本校所处行政区域家长的文化程度、工作状况等不同情况，可选用一对一，一对多或召开家长会等形式来进行；
3、沟通礼节与内容。
礼仪上，让座、端茶、言语神态充分尊重；
内容上，多问少答，尽量摸清所需信息，最后总结时强调学校对本班的重视，为家长建立信心。
二、平时管理，严为主，慈相辅。
向学生充分讲解兴趣与刻苦的相辅关系，充分阐述教鞭的崇高含义，统一学生对惩戒的思想认识；管理以严格为主，一定火候时说教感化，上升到成长感恩的主题。

　　分享交流结束后，师训股杨庆涛股长针对这次分享活动作了简单点评，并对下步的骨干班主任学习培训活动提出统一思想，精心准备，严格要求，注重时效等要求。

　　各位优秀骨干班主任认真聆听老师精彩的分享。