仲恺高新区“全省拜名师跟岗培养”项目初中历史组活动简报(第4期)

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<h3>  今天,5月18日,在刘朝晖导师的精心安排下,在广东实验中学初中历史教研组组长朱慧芳老师的带领下,我们一行9人上午到达华南师范大学历史文化学院,有幸参加2019年广东省“历史学科义务教育统编教材骨干教师提升高端研修”项目活动。</h3> <h3>  在华南师范大学历史文化学院黄牧航教授的主持下,上午,教育部义务教育历史课程标准修订组核心成员、统编义务教育历史教科书执行主编、首都师范大学历史学院叶小兵教授给我们做了题为《统编初中历史教科书简介及教学建议》的报告。讲座开始之前,黄牧航教授介绍了叶老连夜从青岛赶来广州,风雨无阻,给我们一线教师传经送宝,这样的敬业精神让我们为之感动。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 历史教学在中学生成长过程中具有极其重要的意义,统编初中历史教材具有哪些内容?体例结构是怎样的?教师用教材时要注意哪些问题?如何优化教材实施方法和策略?叶小兵教授给我们进行详细的解说。叶教授首先在教材的编写体例、结构设计和内容选择上分析;其次,叶教授强调统编初中历史教科书贯彻“立德树人”的任务和价值引领的功能;再次,叶教授强调教师应该着重对初中历史的一些核心问题进行阐述和解释,既要符合历史的实际,史事要准确,更要体现国家意志,要符合国家的主流意识形态,要对学生有正面的教育意义,充分发挥历史课程的教育功能;最后,叶教授还特别提出了教师应谨慎处理一些历史观点和问题,教师应当拿捏得当,在教学中正面引导学生对这些问题进行客观的理解,使学生形成科学正确的历史知识和理解。</h3><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 叶教授已经66岁了,可是授课依然中气十足,滔滔不绝,而且解说深入浅出,细致深刻,幽默风趣,虽然长达2个半小时的授课,在座倾听的老师们一直全神贯注,时间一瞬即逝。聆听大师讲座,我们醍醐灌顶,对于统编历史新教材的内容、结构和思想有了更深刻的认识。叶教授演讲结束后,几位同行对教学中的一些困惑进行提问,叶教授都进行了细致的解答,仍有老师想继续提问,可是下课时间已经到了。看我们学员认真的笔记,就知道叶教授的讲座是多么震动人心了!</h3> <h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">&nbsp;</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> &nbsp; &nbsp; &nbsp;下午是东莞市教育局教研室教研员陈家运老师给我们做的题为《追求智慧,养育素养——初中生历史学科核心素养养育的教学实践研究》的报告。陈老师就如何培养初中生历史核心素养——唯物史观、时空观念、历史解释、史料探究、家国情怀问题进行了探讨,陈老师的演讲中,理论和实例相结合,形象深刻,并且提出了他独到的认识,他鼓励教师“不唯上,不唯书,只唯实”,并且要有质疑“常识”的精神。此外,他还跟我们分享了东莞市历史学科的优秀课例和智慧教学模式的探索成果。在座老师通过陈老师的讲座,对历史核心素养有了更深刻的认识。</span><br></h3> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 感谢刘朝晖导师给我们聆听名师讲座、领略大家风采的机会!这两个精彩的讲座,理论分析高大上,实例和建议接地气,对于教学发展非常具有指导意义,让我们眼界大开。</span><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 作为年轻老师,深感自身专业教研水平有限,我们应该不断地督促自己,在名师的引领下,努力探索,坚定对历史课程改革出力的决心,使自己继续前行,<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">努力为仲恺历史教育出一份力量。</span></h3> <h3>图文:唐润华</h3><h3>校对:杨朵朵</h3>

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