教科研乃成长路 学习力为敲门砖——金华研修之旅第五天记实

2019.05.18 阅读 210

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摄影大师,你很重要,朗朗上口,我很重要。
问卷调查,数据说话。样本比照,一目了然。
未曾开言,已授方法。发现规律,剖析现象。
提升素养,增强能力。获得成果,科研兴教。
求同存异,挖掘问题,创新思维,独树一帜。
结合教学,力所能及,选题宜新,切口宜小。
团队合作,分工明确。科研工作,双管齐下。
案例分享,叹为观止。收集资料,提炼课题。
人无我有,人有我特。超丽分享,内心从容。


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聪慧珍贵,上善若水,厚德载物,与人为善。
崭新时代,面向未来,学会学习,曰学习力。
圆中国梦,谋幸福路。内涵理解,问题解决。
芬兰模式,实际场景,主题教学,值得借鉴。
发现问题,设计方法,综合考量,验证效果。
深思熟虑,知行合一。激发情感,高阶思维。
识记理解,运用分析,评价创造,发挥想象。
移动互联,三化特点。寻求帮助,资源整合。
阅读感言,赢得孩子,他山之石,正面管教。

结束语
金华研修,为期五天。新朋老友,齐聚一堂。
相识相知,转换角色,共同目标,互学互助。
大咖云集,精神享受。成长之路,教育科研,
丹小考察,应对变革,研修规划,教学风格,
学会学习,可谓丰盛!收获颇丰,感触很深。
告别婺城,打道回府。名师之梦,任重道远。
不求结果,享受过程,努力践行,无怨无悔。
吾辈同窗,共同逐梦。兄弟姐妹,何乐不为?