教科研乃成长路 学习力为敲门砖——金华研修之旅第五天记实

浪淘沙

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摄影大师，你很重要，朗朗上口，我很重要。
问卷调查，数据说话。样本比照，一目了然。
未曾开言，已授方法。发现规律，剖析现象。
提升素养，增强能力。获得成果，科研兴教。
求同存异，挖掘问题，创新思维，独树一帜。
结合教学，力所能及，选题宜新，切口宜小。
团队合作，分工明确。科研工作，双管齐下。
案例分享，叹为观止。收集资料，提炼课题。
人无我有，人有我特。超丽分享，内心从容。

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聪慧珍贵，上善若水，厚德载物，与人为善。
崭新时代，面向未来，学会学习，曰学习力。
圆中国梦，谋幸福路。内涵理解，问题解决。
芬兰模式，实际场景，主题教学，值得借鉴。
发现问题，设计方法，综合考量，验证效果。
深思熟虑，知行合一。激发情感，高阶思维。
识记理解，运用分析，评价创造，发挥想象。
移动互联，三化特点。寻求帮助，资源整合。
阅读感言，赢得孩子，他山之石，正面管教。

结束语
金华研修，为期五天。新朋老友，齐聚一堂。
相识相知，转换角色，共同目标，互学互助。
大咖云集，精神享受。成长之路，教育科研，
丹小考察，应对变革，研修规划，教学风格，
学会学习，可谓丰盛！收获颇丰，感触很深。
告别婺城，打道回府。名师之梦，任重道远。
不求结果，享受过程，努力践行，无怨无悔。
吾辈同窗，共同逐梦。兄弟姐妹，何乐不为？