<h3> 2019年5月14日下午，我校全体教研组长、备课组长专项工作会在四楼会议室召开。</h3><h3> 会议由教导处王超主任主持，期间由王主任布置了期中考试后的教育教学相关工作，由张建秋老师做了《怎么听课、怎么评课》的专题报告。</h3> <h3> 王主任首先对刚刚结束的高一高二期中考试情况做了通报，对在这次考试中我校在四校中的各个学科排名和总分排名情况做了说明,同时指出了各个学科的主要问题，对各个学科的后续工作给出了指导性的建议。希望成绩较好的学科要再接再厉，出现问题的学科要查找问题，及时调整，同时增强危机意识，加强学科建设。王主任同时还对后一阶段月考和期末考试等常规性工作做了安排部署。</h3> <h3> 会议的第二个议程由王主任对湖北省高考综合改革实施方案政策进行解读。王主任主要对新高考3+1+2模式，学业水平考试（包括合格考和选择考如何组织，考试时间如何安排，成绩如何呈现等方面），综合素质评价（包括综合素质评价的内容、综合素质评价的记录和使用等）、高考录取方式等方面做了重点解释说明。</h3> <h3> 会议第三项由武汉市学科带头人张建秋老师做了《怎么听课、怎么评课》的专题报告。张老师结合自己多年参加学校、区、市听评课的经验，提出听评课要抱着互相学习，取长补短，提高教学水平，促进教师发展的目的，在听评课之前要提前熟悉教材，钻研课标，以便知晓教师的教学安排，从而为听评课做好充分的准备。在质量的道路上永无止境，我们要不断反思，不断雕琢，不断改善，从而使我们的课堂更加精益求精！</h3> <h3> 在听课时重点关注以下几个方面如①教师的教态，语言，板书等；②教师如何突破本节课的重难点；③教师如何对学生能力的培养，活动如何设计和组织；④多媒体的使用情况；⑤课堂的创新点；⑥师生的配合情况和参与度等全方位观摩课堂。在评课时要指出一堂课的优点和不足之处。最后张老师通过他参加地理听评课时的一些具体案例给大家做了深入浅出的说明。通过张老师的专题报告，不仅使大家更加明白如何去更好的听评课，更使大家明白在追求完美，提升教学质量的道路上永无止境，我们要不断反思，不断雕琢，不断改善，从而使我们的课堂更加精益求精！</h3>