博采众长燕领飞 蓄势待发谋发展一一记李光杰“领雁名师”工作室第三次教学研讨活动

余红艳

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　　春光无限风景宜人，夏日“研途”这边独好。在这万物并秀的初夏，迎来了李光杰“领雁名师”工作室的第三次专题活动。

　　5月17日上午，李光杰“领雁名师”工作室的第三次专题研讨活动在蔡甸六小报告厅拉开了序幕。参加本次活动的有全区各小学的骨干教师代表。

　　参加本次活动的还有:湖北省特级教师、蔡甸区“领雁名师”小学数学工作室的导师李光杰，蔡甸区教育局师训科方昌虎科长，蔡甸六小肖英校长，蔡甸区教师进修学校李树华副校长和李春主任，中国教师研修网项目负责人李思、湖北地区负责人孙亮，以及李蓉和解友霞名师工作室的全体成员。

　　本次活动得到了蔡甸六小的大力支持。学校领导袁主任、纪主任全程参予，提前布置会场、调试设备，为活动的圆满进行提供了有效保障。

　　此次教研活动按以下五个环节进行，课堂教学展示、执教教师说课、听课教师互动、专家引领、教育局领导讲话。帅气的李勇勇副校长全程主持本次活动。

　　课堂展示的第一节课是闵虹老师执教四年级下册《复式条形统计图》。流畅的教学，和谐的氛围，充分的互动，有效的调控，处处体现着新的课程理念，让与会老师啧啧称赞。

　　第二节课由潘侠老师执教四年级下册《轴对称》。

　　潘老师的课以美启智，构建灵动的数学课堂。让学生欣赏图形的对称变换所创造出的美，培养学生的审美能力，感受轴对称在生活中的应用，体会数学的价值，也让听者沉浸于美的课堂之中。

　　第二环节中，两位老师分别进行教学反思。闵老师从经历知识形成过程，培养数据分析观念方面入手，阐述如何凸显统计教学的本质。

　　潘老师从如何构建灵动的数学课堂着眼，注重挖掘数学的文化之美，打造课堂和谐之美，并剖析自己课中的得与失。这一环节让参会老师们更深入了解了对一堂课构思的过程。

　　随后现场的听课教师对这两节课的亮点、疑问和困惑提出了自己的见解和看法。台上的教者在舞台上充分展示，台下的老师也会有新思考、新发现，教者提升自我，听者不断反思，这样才能共同成长，实现教育的共赢。

　　工作室的建设除了汇集团队成员集体的智慧，更需要专家的引领。第四个环节，工作室的特聘专家李光杰老师进行了专业的指导。

　　李特对本次活动给予了高度的评价，透过这两节课，看到了领雁工程所发挥的作用，名师工程的作用就应该体现在示范、辐射、共赢三个方面。随后，李特对两节课进行了详尽的点评，肯定了两位老师扎实的功底、精湛的教艺、严谨的设计，并注重信息技术与教学的深度融合，同时也提出了在教学中应该注意的细节问题。

　　精彩的点评、专业的引领、高度的提升，让参会每一位教师都受益匪浅，满载而归。

评课过程中李特与两位授课教师互动交流。

李特别具一格的评课一一与参会教师的对话

　　最后，蔡甸区教育局师训科方昌虎科长进行了总结发言，“领雁名师”工程的开展必将促进学区教师队伍的成长，引领全体教师不断提高教育教学技能，不断提高教学质量。方科长希望工作室的成员都能珍惜机会，树立专业目标，不断反思积累，遇见名师，遇见优秀的同行，遇见自己的成长。

　　此次名师工作室研讨活动，为教师们搭建的是教育、教学、研究、交流的平台，拓展的是广大青年教师们的成长空间。“一花独放不是春，百花齐放春满园”，相信在李特的引领下，“领雁工作室”的成员能更好实现专业发展，博众家之长，让课堂散发深沉扎实的教育力量。