科学🧪小实验🧫【影子的颜色】

🍎三班

影子

颜色

变出

彩色

幼儿

物体

活动

探索

孩子

水彩笔

好奇心是人的天性，求知欲是人的本能，孩子们个个好奇、好问、好探索。通过设计此次活动。让幼儿通过自身的探索感知彩色影子的变化。以幼儿发展为本，实现幼儿在快乐中学习科学的目的。

——书上的小朋友在干什么？他为什么能变出有颜色的影子？
——他是怎么做的呢？

——你们觉得怎么就能变出有颜色的影子呢？
——请按你的想法告诉我，看是不是真的这样。

　制作方法：
　　(1)在矿泉水瓶内分别加入不同颜色的水彩笔颜料和水，搅拌均匀，制成彩色水。
　　(2)底面铺上白纸，制成投影屏幕

——是不是只要用有颜色的水就会变出有颜色的影子？为什么？
——是不是只要用玻璃杯就能变出有颜色的影子？为什么？
——是不是只要把装有颜色液体的玻璃杯放在自然光下就能变出有颜色的影子？为什么？

光可透过透明物体，由于水彩笔颜料具有半透明的特性，所以光就会穿过彩色瓶子，形成了彩色的影子。如果物体遮光性能好的话，影子应该都是黑色的。

发现影子的彩色，影子圈色深浅不一。

影子是一种光学现象。由于物体遮住了光的传播，不能穿过不透明物体而形成的较暗区域，就是我们常说的影子。分为本影，半影。

影子都是黑色吗？不是，

按道理来说，影子的颜色就是没有颜色。看到有颜色的影子是因为那些物体反射该颜色的光。当影子是光没有找到的地方，没有光照到，自然不反射任何颜色，所以从某种意义上来说，影子的颜色就是无色。

在这活动中，让孩子们尝试在实验中寻找影子中有颜色的原因，他们在探索过程中与同伴快乐地不断地去验证影子里的颜色。

活动反思：

　　求知欲是人的本能，人生活在大自然中，总是力图了解和认识本身所处的外部世界，世间万物都有着数不清的奥秘，只要你细心观察与发现，总会发现一些令人惊讶的事情。这个活动内容符合孩子的年龄特点和求知欲望，是孩子日常生活熟中比较熟悉，发生的现象，孩子在生活中发现过影子，活动中能运用各种感动手动脑解决问题。激发幼儿对探索科学活动的兴趣 。