<h3>5月16日晚上7点，南方科技大学实验教育集团第二实验小学（以下简称南科大二小）校园中灯火通明，来自一年级到七年级的50名家长正在这里共同学习探讨如何规划孩子的职业教育，这是正在南科大二小进行的“职业教育课程•焦点小组”活动。<br></h3><h3> 为提升学校的职业课程体系，南科大二小鼓励家长更多的参与到孩子的职业生涯教育，今年4月份针对全校家长开展了一项“职业探索课程”的调查问卷。问卷旨在：完善学校的“家长职业树”，为之后职业体验课程的开展进行准备；了解家长对学校已经存在的职业教育课程的评价反馈；了解家长对学校职业教育课程的预期及建议。在学校领导支持和教师的协助下，各班家长积极参与了此次问卷调查项目，累计收集到了952份有效答卷。这些都是今后升级职业课程体系的宝贵资料。为进一步详细了解家长的需求，鼓励家长运用“设计思维”为学校的职业教育课程献言献策。学校于5月16日晚，组织了一场“职业教育课程•家长焦点小组”工作坊活动。</h3><h3> 5月16日晚，在唐晓勇校长和梁勇副校长的带领下，全校各年级家长派出代表，共有43名学生家长参与了此次工作坊。此次工作坊由南山区教育局国际化高级顾问兼南方科技大学实验教育局集团外籍副校长Dr. Elisabeth Montgomery(孟百思博士)设计，全球职业规划师及高考志愿规划师肖连余主持开展。“职业教育课程•家长焦点小组”工作坊一共分为四个环节：欢迎汇报、Culture Hack（文化嗨客）、探究调研结果和职业课程头脑风暴。</h3><h3> </h3> <h3>A组很投入</h3>