春天的情事

Sunny

<h3>一场关于春天的情事,正在这里恣意铺展…</h3> <h3>当朱主任宣布了工作室成员名单,当刘局长提出了工作室的职责,当张老师成为我们的指导教师,当这块沉甸甸的牌子握在双手,我们的心里,便盛开了一个春天。一场关于春天的情事,开始恣意铺展……</h3> <h3>源于对教育的共同情怀,源于对语文的满腔热爱,我们走在了一起。</h3> <h3>先说帅哥周绍宁:特别特别负责任的老师!爱思考,有追求!一直记得一个细节,骑着自行车去吃饭,还带了几本书,那是给学生的奖品。<br></h3><h3>慧芳:很幽默!很聪明!很达观!跟慧芳待在一起,很快乐!难以忘记的,是她的一堂作文课,很朴素的课堂,每个细节却都闪烁着智慧的光芒!<br></h3><h3>大家一定不会忘记那个带上诗歌去旅行的张升燕:有激情!有力量!有活力!与燕儿一起谈话,一起生活,整个人都会年轻起来!相信她会带给我们很多东西,关于生活,关于工作,关于生命!<br></h3><h3>小丁丁:聪明的女子!愿意去尝试,喜欢去学习!很浪漫,有情怀!有爱心!可信赖,也可依赖!<br></h3><h3>俊彦:活泼,机灵,有爱,漂亮,热爱学习,追求进步!凡事精益求精!有美感,有能量的年轻人!<br></h3><h3><br></h3> <h3>还有一个人,代伟伟:喜欢和学生待在一起,和书待在一起,和聪明的你待在一起!</h3> <h3>因为激情,迫不及待地,我们于5月14日展开了第一次线上讨论。就工作室的研究课题、研究形式、工作办法等问题进行了讨论。明确了工作形式:线上交流和线下演练相结合;确定了线上研讨时间,线下聚首的时间和地点;同时,制定了工作计划、阶段性工作目标,明确了每个人的学习任务和研究任务。</h3><h3><br></h3> <h3>源于热情,六颗心里蛰伏着六个小小的春天;携着激情,这六双手该怎样描画他们共同的春天?</h3>