课标学习重素养，同课异构促交流--记2019年九江市直高中地理学科教师专业教学教材培训

九江一中 黄艾仙

老师

九江

素养

九江市

一中

学习

两堂

教学

培训

课堂

前言

　　对于教育工作者而言，在实际的工作中需要有价值观的引领，有目标理念的支撑，有前瞻性的眼光来看问题，更需要有符合时代发展的指向标来找准方向。2019年5月16日，九江市直高中地理学科教师专业教学教材培训如期举行，市直60余名全体高中地理教师参会，本次培训正是引领我们找准教育教学方向的指向标！

此次培训由九江市教科所程红老师主持，分为两个会场，上午在九江市广播电视大学九楼会议室进行，由省、市骨干教师，同文中学吴立志老师主讲题为《立足核心素养，强化课标学习》的专题讲座；下午在九江一中学术报告厅观摩九江一中谢云老师和九江三中陈鹏华老师的同课异构课堂《交通运输方式布局及变化的影响》。课后，江西省特级教师、九江一中燕青老师做了精彩点评，并进行了学习交流和分享。最后，市教科所程红老师为本次培训作了总结。

　　首先，程红老师就本次的学习意义、学习要求、学习内容和安排等做了简单的介绍，对现场老师们全勤的参会率程老师表示看到我们九江市高中地理教育更美好的前景。培训就此拉开序幕！

会场座无虚席

理念引领

　　上午8:30，吴老师准时开讲，吴老师以2017版高中地理课程标准为材料，主要从高中课改的背景，地理课程标准修订的创新点，地理课程性质与基本理念，地理学科素养与课程目标，课程结构与课程内容，实施建议等方面做了详细透彻、高屋建瓴、深入浅出的解读和分析，并充分结合江西省目前的实际教育状况来解析在新课改过程中我们面临的困境以及今后的发展趋势，为迎接新课改的到来我们老师自身需要做好哪些方面的准备指明了方向。吴老师结合了大量的实际案例和素材把原本枯燥的课标内容讲解的生动富有趣味，参训老师们沉浸其中，3个小时的讲座，大家意犹未尽，课后还在和专家、同仁们热烈的深入交流。

课中课间，学习是积极的，交流是无限的，沟通是永恒的

课堂实践

　　下午2:30，在九江一中学术报告厅观摩两堂精心准备的同课异构展示课，分别由九江一中谢云老师和九江三中陈鹏华老师授课，课题为《交通运输方式和布局变化的影响》（第1课时）。

谢云老师以九江市的“前世今生”为例，探究九江市早期城市空间形态的发展过程，让学生从中掌握交通运输方式和布局对聚落形态的影响，又结合实际案例“九江市与吴城镇的渊源”来引出交通方式及布局变化对聚落形态的影响等主干知识，最后用“大九江建设”“昌九一体化”等时代战略部署分析九江今后的交通格局及经济发展，乡土地理贯穿整个课堂，把地理学科核心素养恰如其分的体现在地理教学当中！

陈鹏华老师以“九江火车站位置变化对城市发展有什么影响”为问题导入，并做好“聚落”等知识铺垫，结合典型案例分析、案例结论导出本课知识主线，用结构图进行知识点小结，还通过「迷津指南」「学以致用」「真题剖析」等教学环节提醒学生学习过程中容易出现的误区，用所学理论知识实际运用到经济和生活中，乡土地理得到充分体现，还呈现历年高考真题让学生从中获得解题方法。

专家点评

        课后，江西省特级教师、九江一中燕青老师对两堂课做了精彩点评。燕老师首先对这两堂课给予了高度的肯定，他谈到这两堂思路清晰、重点突出、素材丰富、图表漂亮、层次鲜明，乡土地理更是亮点！同样的教学内容和教学目标，采用了不同的教学手段、教学环节和教学结构和不同的素材，最后都获得了很好的教学效果，都符合了上午吴立志老师讲座当中提到的学生逻辑思维的培养、课堂情境化的设计等内容，学生的地理学科核心素养的培养在这两堂课中得到了很好的体现！同时，燕老师也提出两堂课中的一些细节方面宝贵建议，供大家共同探讨，例如课堂板书的呈现、课堂结构以及课堂问题的设计、师生互动、生生互动等如何更优化。 圆满总结

        最后，市教科所程红老师对本次培训作了总结。她说：本次培训，承担授课任务的三位教师都精心准备，每位授课老师丰厚的文化底蕴、扎实地专业素养、思维独特的视角和先进的教育理念不仅给老师们增添了知识、开阔了视野，激励了我们教书育人的热情，同时也警示了我们教学工作中的不足。在短短的一天培训学习期间，我们每一位参训老师态度端正，纪律严明，认真聆听，并做好学习笔记，写下学习感悟。希望培训结束后，老师们能继续研读课标，领悟精神，理解三维目标与核心素养的关系；课程结构与考试的关系；学业质量标准与考试的关系等核心问题，为即将实施的高中新课程改革和新高考作好准备，并鼓励大家:要深耕基础课堂，努力做一个“会创设情景”、“会提出问题”、“会整合知识”的三会好老师！ 结语

　　本次培训采用理论与实践相结合的形式，整个过程安排紧凑有序，内容丰富，得到与会老师们的高度评价，纸张的正面与背面都容不了他们洋洋洒洒的学习体会，感叹专家的博学多思，授课老师的惊人创意和独到分析，理论知识之精，教学水平之高！非常感谢市教科所组织的如此高质量的学习和交流平台，学习时间虽然短暂，但我们满载而归，学习课改的最新信息和理念，点燃我们教育理想的热情，推动我们继续前行！

学员感悟

       上午，来自市同文中学的吴立志老师以《立足核心素养，强化课标学习》为题，对2017年新版高中地理课程标准进行了全面系统的解读，他从高考改革方案的演变着手给我们详细介绍了新课标出台的前世今生，既有政策背景，又有具体，还有新旧对比，更有实施过程中可能出现的问题，帮助受训老师准确理解、把握新课标起到事半功倍的作用。下午，市一中谢云和市三中陈鹏华两位青年教师采取同课异构的形式各自上了一堂精彩的示范课，两位老师授课方式、风格各有特点，教材处理不尽相同，但不约而同的是充分体现了高中新课标地理核心素养的培养路径：乡土情境——问题提出——思维碰撞——归纳总结，为受训教师将上午的理论知识如何落地实施提供了一个优秀的范本。(杨健)

        市同文中学吴立志老师为大家带来了《立足核心素养，强化课标学习》的精彩报告，吴老师从改革的背景到新课标的四个创新点，学科核心素养再到课程结构和课程内容以及教学方法指导建议，讲座线条清晰、内容丰富，除了纵线贯穿始终，吴老师还将新版与03实验版课程作了细致对比，把课标的发展清晰呈现在大家面前，吴老师的报告始终联系高考，并与实际教育资源作比照。(汪仑)

        下午两堂地理课，第一节由九江一中谢云老师讲授，以九江前世今生为例，从点→面→一体化，城区面积逐渐增大，交通运输方式变化为主线贯穿整节课堂；第二节由九江三中陈鹏华老师讲授，讲授方式接地气，从回顾聚落开始，带领学生以九江市为例去分析交通运输方式和布局变化对九江聚落的影响，思路清晰，层次分明。(江勇柱)

文字：九江一中黄艾仙

图片提供：九江一中白玲