<h3> 道德与法治是小学阶段一门基础性学科，是以学生生活为基础，以引导和促进学生品德与法治素养发展为根本目的的综合性课程，对学生核心素养的培养与良好品德的形成发挥着重要的作用。为深刻落实部编教材《道德与法治》的学科理念，2019年5月16日上午，郑州市小学道德与法治统编教材培训观摩课第二组第二轮指导在中原区互助·锦艺小学举行。</h3> <h3> 郑州市基础教育教学研究室小学语文学科及小学道德与法治学科教研员许睿老师、中原区小学教研室道德与法治学科教研员王娴老师、金水区教育发展研究中心教研员刘娟老师莅临活动现场，对三位教师的课堂教学进行指导，同时参会的还有中原区互助·锦艺小学于建丽副校长、南阳路一小刘亚萍副校长及中原区互助.锦艺小学全体道德与法治任课教师。</h3> <h3> 第一节课是互助·锦艺小学李娜娜老师执教的《四通八达的交通》第一课时，本课的教学内容主要是让学生了解多样的交通方式，感受交通工具给人们带来的不同体验。</h3> <h3> 课堂上，李娜娜老师以生为本，采用合作探究的方式，引导学生讨论不同交通方式的出行方案。</h3> <h3> 讨论结束后，在汇报展示环节，各组学生们纷纷介绍了自己的想法，汇报展示精彩纷呈。</h3> <h3> 本节课不仅锻炼了学生自主收集、整理、分析信息的能力，而且锻炼了他们的口语表达，培养了他们合作、探究的学习习惯。整堂课学生参与度高，教学效果良好！</h3> <h3> 第二节课是互助·锦艺小学王可老师执教的《四通八达的交通》第二课时。</h3> <h3> 课堂上，王可老师通过让学生自己分享家乡交通的变化，观看视频了解郑州交通过去与现在的不同，使学生直观地感受到了交通的变化给人们生活带来的种种影响。</h3> <h3> 最后，通过课前调查汇报和模拟表演环节，让学生真切感受到了各个交通岗位的劳动者的辛苦付出。</h3> <h3> 在这节课上，学生不但明白了交通工具给我们生活带来的便利，更是在心里对默默付出的劳动者产生了由衷的敬佩之情！</h3> <h3> 最后一位执教的是来自金水区南阳路第一小学的樊瑞瑞老师，授课内容为《我能变得更好》。</h3> <h3> 樊老师借助“不倒翁”这个卡通形象，引导学生全面客观地认识自己的优势和不足。</h3> <h3> 通过让不倒翁写信、角色扮演、小组商讨解决方案，最后为学生颁发能量卡等教学环节，为学生树立了强烈的自信心。</h3> <h3> 樊老师幽默风趣的语言充分调动了学生的学习热情，整堂课学生发言积极，收获颇丰！</h3> <h3> 课后，许睿老师对三节课进行了专业指导，大到教学目标，小到课件设计的细节，许老师都逐一进行了细致入微的点评，使三位授课老师和听课的老师们都更清晰地了解了以后讲课的目标与方向。</h3><h3> <br></h3> <h3> 在本次活动中，许老师不断强调，作为一名合格的教师，我们一定要把教材讲活，要把教材内容内化为自己的知识，真正走进教材、活化教材，抓住学科的本质，让课堂真正成为学生思维碰撞的舞台。全体互助·锦艺小学的老师们定会牢记许老师的谆谆教导，深入研究教材教法，在未来的教学道路上走得更稳，走得更远！</h3>