<h3>2019年上半年社团活动计划</h3><h3>本学期以篆书临习为主，一是锻炼孩子的控笔和空间分布，二是开阔眼界，考级之类的也有用。</h3><h3>篆书，主要以小篆《峄山碑》和《袁安袁敞碑》为主，大篆金文甲骨文以见识见识为辅。</h3><h3>五月份之后，逐渐开始涉及篆刻内容，主要是了解和设计，刻制是刻陶印，先刻后烧。放假之前准备联系长春市陶艺馆进行一次参观活动。</h3> <h3>其实，孩子们和我都是第一次。</h3><h3>我是第一次给孩子们讲篆刻，孩子们也是第一次接触篆刻。</h3><h3>我，思路也很乱；孩子，基本是没有思路……</h3><h3>算是我们一起成长吗？</h3> <h3>第一天，印坯。</h3> <h3>于士轩看过我给他刻章，记住了，这次小小的得瑟了一下，虽然字的顺序有点争议，但是也可以。</h3> <h3>刘书语的印稿。</h3> <h3>沈彻的印稿。</h3> <h3>本来按计划正在稳步推进，突然这个活动来了，一切都乱了…………</h3> <h3>晾干。</h3> <h3>宋思玥和李晨伊的印。</h3> <h3>刘航妃。</h3> <h3>张蕙茗的“中国梦”到最后，梦醒了……</h3><h3>樊青鑫的印，很有味道，就是写反字对于二年级的她还是有点理解难度。</h3> <h3>找个筐，收拾起来。</h3> <h3>刘桓宇</h3> <h3>崩掉了主要笔画，只好修补一下试试了。</h3> <h3>我自己也是对押印比较钟情，押印放松啊！😄</h3> <h3>修整一下，给边款和钮留出余地。</h3> <h3>汉官印的味道。</h3> <h3>沈彻这个“文明”，味道很足，比我上手都好。</h3> <h3>苍茫。</h3> <h3>杨文梁，你再使劲就直接刻铜印吧！泥的支撑不住啊！</h3> <h3>传承文明。</h3> <h3>2019年5月16日记，待续……</h3> <h3>这算分割线吧……</h3> <h3>南京小学</h3> <h3>伟大变革</h3> <h3>春望</h3> <h3>造化</h3> <h3>樊青鑫印</h3> <h3>中国梦</h3> <h3>又一个伟大变革</h3> <h3>浸润人生</h3> <h3>公正</h3> <h3>邱璟苒印</h3> <h3>自信，据说是</h3> <h3>陈奕含印</h3> <h3>美丽中国</h3> <h3>科教兴国</h3> <h3>送去烧制之前，拍照留念。</h3> <h3>不过火，就不知道会是什么样，虽然是电窑，虽然是素烧八百度，还是有烧坏的……</h3> <h3>先纪念一下这个过程。</h3><h3>整个做陶印的过程，我很难拿出手来拍照，除了泥就是土，尤其是很少有孩子出现在镜头里，只是我倒不出手……</h3> <h3>抓了沈彻和李晨伊两个劳力帮我整理的印坯、印拓，我实在是忙不过来了，沈彻还把所有的印屏题签写了，我省了很多事儿啊！</h3> <h3>这是最终所有的印屏。</h3><h3>看着这些，觉得忙忙活活还是挺有意思，孩子们还是见识了一下，参加活动最后能有什么结果那都不重要了，成长才是最重要的！</h3> <h3><a href="http://www.songdujingdian.com/works/areasearch?engtype=&groupeng=1&province=%E5%90%89%E6%9E%97%E7%9C%81&city=%E9%95%BF%E6%98%A5%E5%B8%82&county=&subject=3" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>网页链接</a>最后还是要做个广告，大家帮忙给孩子投票啊！！宽城区的孩子、南关区的孩子、绿园区的，都是我的学生啊！<br></h3> <h3>再有就是，活动是好活动，就是网站差了一些，这几天辛苦家长起五更爬半夜的帮孩子报名、上传作品！都辛苦了！！！！</h3>