暮春醉五月，相约桂子山

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李教授

五月，花开的季节。美丽的桂子山上如期迎来了由省电教馆王松科长亲自带领海南省高中信息技术骨干教师团队，开启了五天的培训学习。

每一次培训都是我们一次快乐的成长。瞧，这张全班学员合影中，个个满脸洋溢着快乐，期待着开班典礼的开始。

出席领导有华中师范大学培训中心副主任，职业与继续教育学院副院长郭美德，主任向大家致欢迎辞，向我们介绍了武汉市及华中师范大学的相关状况。湖北名校深厚的文化底蕴深深感染着我们，希望培训结束后，大家都能收获满满，为促进我们海南省的教育贡献一份力量。

接下来由海南省电教馆培训科王松科给我们致开幕词，提出了教育信息化，数字校园的到来及快速发展，对我们信息技术教师提出了新的挑战，教育2．0计划行动的改革，要求我们教师要改变以往的思维方式，行为方法，使得技术与教学融合，做有创新的教育，培养有创新的学生。通过本次学习培训，收获满满，把新的教育理念冲破琼州海峡，提升我们的教育教学能力。

欢送了参会领导，同是海南学子却来自各个市县的同行都互相介绍了自己，互相学习，共同成长，快乐度过短短的几天学习。

第一场讲座由华中师范大学信息技术系教师、博士、教授、硕土生导师李文昊给我们带来专题巜学科工具与信息化教学》。讲座给我们提出了三点：1．两类信息化教学模式。2．认识工具融入课堂教学。3．整合是否合适的判断标准。讲座为我们提供了很多好用的教学工具，为我们打开了信息技术教育的另一扇充满魅力、充满阳光的窗户。

学员都很认真听讲做笔记，特别是李教授向我们介绍了好多实用的教学应用软件，是我们的一大收获。李教授给我们留下与同行共勉的三句话，受益终身。1．今天如果你不生活在未来，那么明天你将生活在过去。2．改变教育，从改变自身开始。3．如何在传承与创新中保持平衡考验到我们的智慧。

第二场讲座是由教育学博士李静蓉教授给我们带来专题巜人工智能时代的教育创新发展》。为我们详细分析了以下学习内容：1．背景与挑战。2．Ai时代的教育现实。3．Ai的赋能教学流程。4．Ai赋能学习环境。5．Ai赋能教育管理。5．Ai赋能教育评价。李老师不仅教给我技巧，更在无形中用自己的言行来引导大家，在一些细节的讲解上十分细致，恰当地渗透一些旧知识，使不同程度的老师都能得到提高。

讲座结束后，学员带着问题与李教授探讨问题。李静蓉的专题给我们提出的教育2．0行动的严峻挑战，呼应了李文昊教授的一句共勉＂今天如果你不生活在未来，那么明天你将生活在过去＂。激励着我们加快修学的步伐。

李教授讲座亲和力满满，做为一名听众，是一种享受，放松收获，讲座后学员纷纷争着与李教授合影，留下这美好的回忆。

第三场讲座由湖北省仙桃市教育科学研究院信息部主任肖新国主任给我们带来专题巜信息化教学评价》。专题内容包括了以下方面：一、信息化教学评价与传统教学评价之比较。二、信息化教学评价的原则。在观点中提出了新颖的理念，提出了评价的重点要放在如何使学生的这些能力得到发展和提高上，而不仅仅是判断学生的能力如何上。

肖老师多次给我们展示了他的深厚的专业知识。他很擅长高精尖的东西，更多的专业化的平台的搭建与推出再一次证明了他的实力。编程对我而言有点力不从心，多年不选也就没有用心去研究，所以现在让我一切从头开始真的有些困难重重。听了肖主任的报告，我感觉到了专业的压力：要学的东西实在太多了。

肖主任的讲座生动有趣，还精心准备了讲座工具，与学员互动，学员个个学习热情高涨。肖主任的讲座就是一节活生生的课堂优质课，如应用于我们的学生课堂，何愁如何激发学生的学习兴趣！

第四场讲座是由武昌区教育局电化教育中心吕立立高级教师给我们带来专题巜网络环境下自主合作探究性学习》，主要向我们剖析了以下学习内容：1．教育信息化的背景。2．教育信息化2．0行动计划。3．网络环境下的教学方法。4．教师应具备的信息化能力。吕老师的专题内容再次告诉我们信息技术到底有多重要，我们处于不得不拥抱技术的时代。

学员带着问题来听讲座，提出问题请教吕老师，这是吕老师耐心解答学员提出的问题。

第五场讲座由武汉市武璐路中学高级教师罗靓给我们带来讲座巜运用信息技术优化课堂教学》。罗老师的讲座告诉我们，信息技术教师拥有更多的发展空间，只要我们能认识自身的优势，提高自身的专业技能，投入到教育教学科研中，学会对自己的教学工作及时总结和反思，就能更好更快地提升自我。

罗老师和学员互动交流，因为都是一线教师的原因，交流上显得更能产生共鸣。

课程最后按排来华中师大一附中参观，了解贵校情况，了解贵校办学理念，管理手段，特别是深入信息中心了解其软硬件设备状况，管理办法，为自己学校信息管理改善起到了很好的参考作用。

我们顺利结业啦!学习是辛苦的，收获是快乐的。

研修路上的男老师最帅

研修路上的我们女教师最美

社会在发展，知识在更新，做为一名信息技术教师，本身原有的知识会迅速过时，要时刻准备着，提高自身的知识和技能，活到老学到老，掌握最新的现代化教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具。